暑假不愿意寫作業(yè)，開學(xué)后也不想去上學(xué)
健康咨詢描述： 初一下學(xué)期，5月初疫情網(wǎng)課的時候，上課玩游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)了，然后發(fā)現(xiàn)孩子英語作業(yè)都是抄襲答案的，媽媽和孩子溝通講道理孩子都不聽。于是媽媽著急了，和班主任溝通了下，想借助班主任和孩子聊聊鼓勵引導(dǎo)下孩子，結(jié)果班主任把事情反饋到了年級主任，年級主任把孩子媽媽叫到了辦公室，詢問了情況下，讓班主任把孩子也帶了過來，批評了孩子40幾分鐘，讓媽媽把孩子的IPAD上交給了學(xué)校保管。孩子從此就恨老師、恨學(xué)校和媽媽了，所有作業(yè)也不認真了，但還能堅持上學(xué)。期末孩子又因為英語作業(yè)沒寫，被老師批評了一次，從此就特別恨老師。媽媽也意識到了問題，帶孩子去看了醫(yī)生，做了兩次心里咨詢后因為孩子死活不愿意去就沒有堅持了。現(xiàn)在暑假，孩子堅決一個作業(yè)不寫，媽媽著急了，就問了下孩子開學(xué)打算怎么辦，孩子就說以后都不去上學(xué)了?，F(xiàn)在暑假除了睡覺就是手機，其他什么事都不干，聽不見任何人的建議，不想和家人說心里話。
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你說的孩子這種情況，孩子在13歲正是要步入青春期或者已經(jīng)進入青春期的時候，逆反心理是非常嚴重的，在這個時候必須要跟孩子好好溝通，不能強行，現(xiàn)在孩子是形成了逆反心理，建議繼續(xù)帶孩子去找心理醫(yī)生進行治療，而且可以和他溝通一下，等開學(xué)的時候轉(zhuǎn)學(xué)。
和孩子提過轉(zhuǎn)學(xué)和繼續(xù)心理咨詢，孩子都拒絕了。特別是心理醫(yī)生，孩子特別抗拒，轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)班孩子都不同意，可能孩子覺得轉(zhuǎn)學(xué)希望不大，因為沒有關(guān)系確實很難轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在也不敢提作業(yè)和學(xué)習(xí)，也在糾結(jié)是不是要把孩子情況和班主任溝通下，但是怕孩子發(fā)現(xiàn)我再和班主任私下溝通，他再一次恨我
現(xiàn)在你首先讓他比較信任比較依賴的人和他去溝通，走進他的心里，然后說服他去做心理輔導(dǎo)
謝謝您百忙之中的回答！孩子以前只信任媽媽，現(xiàn)在因為覺得媽媽出賣了他，所以媽媽也不信任了，孩子沒有朋友，我和他爸爸也沒有兄弟姐妹，所以目前沒有人可以和孩子溝通。孩子對老師已經(jīng)是恨之入骨了，這個情況也許只有做心理輔導(dǎo)才能解開了
這么大的小孩子應(yīng)該有要好的朋友的，他為什么沒有朋友？是不是孩子性格比較孤僻一些，所以說這種孩子更應(yīng)該做心理輔導(dǎo)
今天好不容易說通孩子去看了醫(yī)生，醫(yī)生給配了藥，勞拉西泮片（前4天每次半片，后每次一片，每天三次）和鹽酸舍曲林片（前4天每天半片，后每日一片，每日一次），讓我們偷偷給孩子吃。這個對孩子會有副作用嗎？
他吃了以后會情緒比較穩(wěn)定，因為他有鎮(zhèn)靜的作用。趁著假期趕緊治療好，上學(xué)以后再用的話那就耽誤學(xué)習(xí)了。
病情分析：
孩子現(xiàn)在消極情緒比較多，需要仔細處理。他對學(xué)校老師和家長，心里怨恨。遇到學(xué)習(xí)無法集中精力，這些心理都是覺得周圍的人對自己不友好，所以用自己的方式對擾。
指導(dǎo)意見：
遇到這種情況，首先要了解他內(nèi)心深處的感受和想法。在沒有處理好情緒之前，大人的想法他小孩是無法理解的，所以先耐心地了解和孩子溝通一下，讓他情緒好轉(zhuǎn)后再說學(xué)習(xí)的事情。
前幾天和孩子溝通，他就說恨老師，恨學(xué)校，堅決寫作業(yè)。我也是著急了，我就說那不寫作業(yè)開學(xué)怎么辦，老師到時候又會批評和處理，孩子就說反正開學(xué)也不去上學(xué)了。現(xiàn)在我也不敢提作業(yè)和學(xué)習(xí)，看著孩子玩手機我們也沒有制止，一心想修復(fù)和孩子的關(guān)系。眼看開學(xué)也近了，我應(yīng)該和班主任溝通說下孩子現(xiàn)在的狀況嗎？因為之前就因為我和班主任私下溝通導(dǎo)致孩子被批評，孩子才恨我的，所以我也很怕孩子如果再發(fā)現(xiàn)我和老師私下溝通，孩子會永遠不原諒我
如果你能修通和孩子的關(guān)系，鼓勵他做一些事情，這樣何必去找班主任。再說你找班主任，他認為他的教育有問題，這樣會批評孩子，結(jié)果會破壞親子關(guān)系。孩子對你找班主任，他的理解是說自己不好，這樣會喪失信心。所以為了孩子，加強家教勝過學(xué)校教育。要知道作好家長，對孩子心理狀態(tài)和人格培養(yǎng)，都意義重大。
今天帶孩子看過醫(yī)生了，醫(yī)生給配了藥，鹽酸曲舍林片和勞拉西泮片。晚上也和孩子說了開學(xué)要去讀書，但是孩子就是不想寫暑假作業(yè)，怕老師再批評不敢去。我們共情孩子這次暑假作業(yè)不寫就不寫了，也答應(yīng)去找老師說明情況，跟孩子說書是要去讀的，孩子點頭同意了。能把孩子目前的狀況告訴班主任，請求他幫忙和理解嗎？
你覺得班主任能幫到你嗎？
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