做作業(yè)拖拉
       教孩子專時(shí)專用
       問：孩子做作業(yè)不上心,總是做一會(huì)兒玩一會(huì)兒,40分鐘的作業(yè)量能做一個(gè)小時(shí),怎么辦?
       做事愛應(yīng)付
       給孩子找落差
       問：孩子今年五年級(jí),做事浮躁,總是說：“我應(yīng)付一下就可以了.”比如說做數(shù)學(xué),本來一畫圖就很清晰了,但他就不畫,非要想出來,而且,任何獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子不起作用,他說那很幼稚.有什么解決辦法?
       答：孩子不畫圖,他肯定是在想我怎么能跳過畫圖的環(huán)節(jié),把題做出來,是一種偷懶的表現(xiàn).遇到這種孩子,不僅要讓他做,還要讓他明白什么叫作好,好的標(biāo)準(zhǔn)是什么.家長(zhǎng)一定要給孩子提明確的要求.
       比如,他語文考了84分,既然獎(jiǎng)勵(lì)不起作用,就激勵(lì)他挑戰(zhàn),讓他重做一遍試卷,一般情況下,總能多出十幾分的差距,然后給他一個(gè)目標(biāo),說本來你是這個(gè)高度的人,應(yīng)該達(dá)到的程度和現(xiàn)在的表現(xiàn)有差距,總這么比較,一次兩次……次數(shù)多了他肯定會(huì)重視.
       總落東西
       “狠心”懲罰一回
       問：孩子剛上小學(xué)一年級(jí),我平均一個(gè)星期往學(xué)校多跑三次,不是送作業(yè)本,就是送書,孩子收拾自己的東西總是粗心,丟三落四的,應(yīng)該如何幫孩子改正?
       答：我遇到過這樣一個(gè)家長(zhǎng),一二年級(jí)也是總給孩子往學(xué)校送東西,到了三年級(jí),一開學(xué),媽媽就提出要求了：“我這學(xué)期只送三次,然后,后果自負(fù).”開學(xué)沒幾天,這三次機(jī)會(huì)孩子就用完了.孩子第四次打電話的時(shí)候,媽媽堅(jiān)持不去,孩子還抱怨：“這點(diǎn)忙都不幫?”結(jié)果可想而知——孩子沒帶作業(yè),他自己心里不好受,老師也批評(píng)他,但是他也真記住了.現(xiàn)在五年級(jí)了,再?zèng)]讓媽媽送過東西.
       懶得思考
       督促孩子做比較