病情分析：
      根據(jù)孩子目前的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)來看，還是目前這種情況，不能排除有多動(dòng)癥的疾病。
      指導(dǎo)意見：
      多動(dòng)癥。這種疾病的臨床表現(xiàn)特點(diǎn)是孩子出現(xiàn)多動(dòng)，注意力不集中，不能專注于某一事件，但是孩子的智力一般都是正常的
      

      病情分析：
      小兒抽動(dòng)穢語綜合征是一種慢性神經(jīng)精神障礙的疾病，又稱多發(fā)性抽動(dòng)癥。是指以不自主的突然的多發(fā)性抽動(dòng)及在抽動(dòng)的同時(shí)伴有暴發(fā)性發(fā)聲和穢語為主要表現(xiàn)的抽動(dòng)障礙
      指導(dǎo)意見：
      所以應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)因?qū)ΠY治療的同時(shí)，注意心理的治療。心理治療包括行為治療、支持性心理咨詢、家庭治療等。幫助患兒家長(zhǎng)和老師理解疾病的性質(zhì)和特征，減緩或消除父母的擔(dān)心和焦慮。合理安排患兒日常的作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，避免過度緊張和疲勞。對(duì)于發(fā)聲抽動(dòng)的患兒可進(jìn)行閉口，有節(jié)奏緩慢地做腹式深呼吸，從而減少抽動(dòng)癥狀
      

      兒童抽動(dòng)癥的檢查方法1、正性強(qiáng)化法：關(guān)于正性強(qiáng)化法，要求家長(zhǎng)幫助抽動(dòng)癥患兒用意念去克制抽動(dòng)行為，只要抽動(dòng)癥患兒的抽動(dòng)行為有一點(diǎn)減輕，就應(yīng)該及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以強(qiáng)化抽動(dòng)癥患兒逐漸消除抽動(dòng)癥狀。
      2、松馳訓(xùn)練：最常用的松弛訓(xùn)練方法是漸進(jìn)性放松，它是教會(huì)抽動(dòng)癥患兒如何以系統(tǒng)的方式去輪換放松每一組肌群。松弛訓(xùn)練的核心是通過各種固定的訓(xùn)練程序，反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到全身放松。通過學(xué)會(huì)放松和呼吸調(diào)節(jié)，把緊張的肌肉松弛下來，可使抽動(dòng)癥狀減輕，對(duì)改善焦慮情緒也有作用。
      3、消極練習(xí)法：消極練習(xí)法是根據(jù)多次重復(fù)一個(gè)動(dòng)作后可引起積累性抑制的理論?？闪畈∪嗽谥付ǖ臅r(shí)間里，一般為(15-30)分鐘，下意識(shí)地重復(fù)做某一種抽動(dòng)動(dòng)作，隨著時(shí)間進(jìn)展，病人逐漸感到疲憊，抽動(dòng)頻率減少，癥狀減輕。
      4、集結(jié)練習(xí)法：集結(jié)練習(xí)法是故意讓抽動(dòng)動(dòng)作進(jìn)行一段時(shí)間，然后再休息一段時(shí)間。抽動(dòng)動(dòng)作的快速重復(fù)可導(dǎo)致“反應(yīng)性的抑制”和抽動(dòng)動(dòng)作的減少。
      5、行為反向訓(xùn)練：行為訓(xùn)練也稱習(xí)慣性顛倒訓(xùn)練，對(duì)減輕或緩解抽動(dòng)癥狀是有效的，也被認(rèn)為是最有效的行為治療方法，其主要特點(diǎn)是應(yīng)用一種與抽動(dòng)癥相反的或不一致的對(duì)抗法，從而控制抽動(dòng)，即用對(duì)抗反應(yīng)來阻止抽動(dòng)。
      6、自我監(jiān)督法：自我監(jiān)督法是鼓勵(lì)病人通過自我監(jiān)督以達(dá)到減少或控制抽動(dòng)癥癥狀。令病人每天在指定的時(shí)間內(nèi)將自己的不自主運(yùn)動(dòng)詳細(xì)記錄下來，如抽動(dòng)的次數(shù)頻率與環(huán)境有無關(guān)系等。通過一段時(shí)間記錄，可增強(qiáng)病人對(duì)抽動(dòng)癥的反抗意識(shí)，并努力去克服。此法適用于較大的兒童或成人
      
      以上是對(duì)“兒童抽動(dòng)癥的檢查方法”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！