腦癱是由于出生前、出生時、出生早期的某些因素造成的腦組織損傷的疾病，胎兒期大腦發(fā)育不良、出生時有病毒、外傷感染的話也容易引起腦癱發(fā)生，腦癱患者主要會有運動障礙和姿勢異常,同時還伴隨著不同程度的智力障礙，對腦癱患兒除了治療外，還要進行哪些康復(fù)訓練才能改善患兒的疾病癥狀。

1.對腦癱患兒的治療是特別有必要的，但是治療過后病情雖然控制住了，但是腦癱后遺癥會持續(xù)存在，影響著患兒的生活質(zhì)量，患有不同程度的運動功能和語言功能障礙，因此治療后的康復(fù)訓練是特別重要的，長期堅持康復(fù)訓練才能讓這些肢體的功能恢復(fù)一些，生活質(zhì)量也會相應(yīng)的提高。

2.對腦癱患兒進行的康復(fù)訓練，首先要從改變患兒的身體姿態(tài)開始，先鍛煉患兒的站立姿勢，控制好軀干和肢體的協(xié)調(diào)能力，多鍛煉孩子用手的頻繁，這樣長期鍛煉過后，患兒抓握能力會有所提高，慢慢的能自己完成吃飯和簡單的穿衣動作。平時要多讓孩子活動肢體，避免引起肢體關(guān)節(jié)的萎縮。

3.腦癱患兒的康復(fù)訓練還包括對語言功能的訓練，平時要多和孩子說話，讓孩子多和別人進行語言交流，即使是簡單的對話也很有好處，多讓孩子做一些簡單又有興趣的小游戲，通過這些小活動來鍛煉孩子說話和肢體運動的能力。平時對腦癱患兒不要要求太多，對他們要有耐心，多表揚鼓勵患兒的積極性，千萬不要批評和指責患兒，對他們更不能發(fā)脾氣。語言鍛煉要持之以恒，長期的語言的矯治和訓練才能有不錯的效果。

4.對腦癱患進行康復(fù)訓練時，一定不能過分保護，如果看到孩子的運動生硬，總是怕他們受傷、摔倒而減少對他們的訓練，那訓練的效果不會好的，腦癱患兒的肢體比較僵硬，關(guān)節(jié)活動能力差，因此可以多讓孩子練習蹲起的動作，多用手進行抓握練習，經(jīng)常的抬胳膊，自己進行上臺階練習，這些簡單的訓練都對腦癱患兒的肢體功能恢復(fù)有好處。

對腦癱患兒的康復(fù)訓練要全面、科學合理才行，訓練要包括對患兒肢體運動功能、語言功能、心理素質(zhì)等方面，平時多鼓勵腦癱患兒說話，多讓他們到人多的地方去和別人交流，要持之以恒的進行肢體的運動功能鍛煉，會說話、動作熟練靈活的腦癱患兒的生活質(zhì)量會明顯的提高，家人的負擔也會減輕一些。