學(xué)生的心理斷乳期是指青春期到青年初期的年齡階段，是從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，若這個(gè)時(shí)期有不適，需要及時(shí)就醫(yī)干預(yù)，避免出現(xiàn)心理問(wèn)題。

心理斷乳期可以反映出學(xué)生心理上的進(jìn)步，比如從心理上依附于父母，到能夠有獨(dú)立的思想。隨著身心的發(fā)展，逐漸試圖擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)督，通過(guò)自己獨(dú)立思考判斷和解決問(wèn)題，但在這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，心理上會(huì)產(chǎn)生一系列的矛盾沖突，還可能有明顯的叛逆心理，容易與父母產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)與頂撞。

此時(shí)父母應(yīng)與學(xué)生建立親密平等的朋友關(guān)系，多給其一些鼓勵(lì)、理解以及尊重。還需要給予足夠的空間，當(dāng)學(xué)生情緒失控時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，避免事態(tài)升級(jí)，等學(xué)生情緒穩(wěn)定以后，應(yīng)心平氣和的指出錯(cuò)誤和不當(dāng)之處。此外還需要給予學(xué)生足夠的安全感，告訴學(xué)生不管發(fā)生什么事，都會(huì)和他們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，這樣有助于減少彼此之間的矛盾沖突。

日常生活中家長(zhǎng)也需要尊重學(xué)生的人格，不要忽視他們的存在感。當(dāng)學(xué)生的心理壓力較大時(shí)，可以通過(guò)旅游、做戶外運(yùn)動(dòng)等方式緩解，同時(shí)保持營(yíng)養(yǎng)均衡，有利于促進(jìn)身體健康發(fā)育。