小孩子舌頭短說(shuō)話不清楚可能是舌系帶過(guò)短、口腔肌肉發(fā)育不良、聽(tīng)力障礙、語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等因素，需要針對(duì)病因治療，可采取的方法有手術(shù)治療、康復(fù)訓(xùn)練、佩戴助聽(tīng)器、調(diào)整語(yǔ)言環(huán)境、藥物及康復(fù)干預(yù)等。

1. 舌系帶過(guò)短：舌系帶過(guò)短限制舌頭正?；顒?dòng)，影響發(fā)音。這是較為常見(jiàn)的生理因素。可通過(guò)舌系帶延長(zhǎng)術(shù)進(jìn)行治療，術(shù)后需進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練，幫助孩子掌握正確發(fā)音方式，促進(jìn)語(yǔ)言功能恢復(fù)。

2. 口腔肌肉發(fā)育不良：口腔肌肉力量不足、協(xié)調(diào)性差會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確。平時(shí)可讓孩子多做口腔肌肉鍛煉，如吹氣球、咀嚼較硬食物等。也可在專業(yè)康復(fù)治療師指導(dǎo)下進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，如舌肌運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、唇部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等。

3. 聽(tīng)力障礙：聽(tīng)力問(wèn)題會(huì)影響孩子接收外界聲音信號(hào)，從而影響語(yǔ)言學(xué)習(xí)。需先進(jìn)行聽(tīng)力評(píng)估，根據(jù)情況佩戴助聽(tīng)器或植入人工耳蝸，改善聽(tīng)力狀況。之后配合語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，幫助孩子重新學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

4. 語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜：家庭中多種方言或頻繁更換語(yǔ)言環(huán)境，會(huì)讓孩子在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上產(chǎn)生混淆。家長(zhǎng)應(yīng)盡量營(yíng)造單一、穩(wěn)定的語(yǔ)言環(huán)境，使用標(biāo)準(zhǔn)、清晰的語(yǔ)言與孩子交流，多給孩子講故事、唱兒歌，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展。

5. 神經(jīng)系統(tǒng)疾?。耗承┥窠?jīng)系統(tǒng)疾病可能影響孩子語(yǔ)言中樞發(fā)育。如腦性癱瘓等，可在醫(yī)生指導(dǎo)下使用營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)藥物，如甲鈷胺片、維生素B12注射液、神經(jīng)節(jié)苷脂鈉注射液均需遵醫(yī)囑用藥，同時(shí)配合長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練，包括物理治療、語(yǔ)言治療等。

日常要密切關(guān)注孩子語(yǔ)言發(fā)展情況，定期帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行評(píng)估。按照醫(yī)生建議進(jìn)行相應(yīng)治療和訓(xùn)練，保證孩子充足休息和營(yíng)養(yǎng)攝入，促進(jìn)身體和語(yǔ)言功能的恢復(fù) 。