感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)主要包括以下：

1. 前庭平衡失調(diào)：表現(xiàn)為好動(dòng)不安、容易跌倒、方向感不明、左右不分、語(yǔ)言發(fā)展遲緩等。

2. 視覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)：常見(jiàn)癥狀有閱讀困難、寫(xiě)字易漏字、偏旁部首顛倒、對(duì)顏色、空間距離等辨識(shí)困難等。

3. 聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)：可能出現(xiàn)對(duì)別人的話(huà)聽(tīng)而不見(jiàn)、丟三落4.經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話(huà)和布置的作業(yè)等情況。

4. 本體感失調(diào)：這類(lèi)孩子往往動(dòng)作笨拙、手腳不協(xié)調(diào)、缺乏自信、膽小怕事、害怕陌生環(huán)境等。

5. 觸覺(jué)失調(diào)：表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、過(guò)分依戀某一物品、偏食、挑食、愛(ài)咬手指等。

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)可能因人而異，若發(fā)現(xiàn)孩子有上述相關(guān)癥狀，應(yīng)及時(shí)帶孩子到專(zhuān)業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估和干預(yù)。干預(yù)過(guò)程需要家長(zhǎng)的積極配合，遵循專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)，堅(jiān)持進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，以幫助孩子改善感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的狀況，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。同時(shí)，要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，營(yíng)造一個(gè)溫馨、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，這對(duì)孩子的康復(fù)也具有重要意義。