健康咨詢描述： 如果醫(yī)生診斷正確我的得是抑郁癥，我該有五年了，高中是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，和同學(xué)間的矛盾，我很壓抑，很容易走神，但是我心里有個(gè)目標(biāo)，就是考一個(gè)好的大學(xué)，所以我強(qiáng)迫自己去記一些東西，加上思考同學(xué)之間的事情，睡眠很少，頭腦開始出現(xiàn)混亂，所有要思考的問題，似乎都能在我的腦子里顯現(xiàn)出來成一堆亂毛線一樣的感覺，有一天我把自己放松下來了，但是我的腦子似乎已經(jīng)不聽我的使喚了，所有的事情何知識都能感覺在腦子里是是零碎的東西跟多知識和記憶全在我腦子里亂浮現(xiàn)還有這些東西聯(lián)系不到一起，我寫東西已經(jīng)沒有了思路，手寫東西時(shí)還發(fā)抖，兩眼直視，我跟父母請求不去上學(xué)了，但是媽媽不同意堅(jiān)持我沒有病，我身體上也出現(xiàn)了癥狀，如胸悶，憋氣等等，（其實(shí)在以前就是這樣，我只有自己撐著，沒有告訴爸爸媽媽，也沒有向老師求救），去檢查完CT都沒有什么狀況，父母堅(jiān)持不給我沒有病，也不給我治療，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)。我只有這樣撐著，明知道自己有病，還表現(xiàn)得沒有病一樣，自己能控制自己的情感了，但頭里面的感覺是怪怪的，好像缺了塊肉一樣，對知識的理解也大大降低，這幾年也治療過，都按抑郁癥治療，但我吃了很多藥，都覺得沒有用，現(xiàn)在可以說我的內(nèi)心情感很少，自己活著就合一個(gè)空人一樣，感覺不到明顯的悲和喜，感覺不到自己到底學(xué)要什么，雖然考上了大學(xué)(因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)確實(shí)很好，成績再差還是上了個(gè)大學(xué)）幾乎就和一個(gè)死人一樣，四位很弱，記憶極差，邏輯思極差，可以說這幾年我在聽課在學(xué)習(xí)，但省都沒聽進(jìn)去，從來沒有沉浸在一種事情中的快樂，（比如得病前我再做題總能全神貫注的研究題）但自從和同學(xué)慪氣后我就越來越做不進(jìn)去題了，到了放松下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有做題的思路了，腦子里全亂了。我堅(jiān)持了四年了，這四年里從來沒有我高興得全身都舒服，或者生氣得全身都哆嗦，或傷心的身心都難受。思維情感意識幾乎薄弱得就要喪失意識了。平時(shí)和人交談著能有什么說什么，真的是不經(jīng)過大腦思考，別人的問題根本來不及在我的腦中反映，我的回答只是人的本能的回答，如果讓我做具體分析我根本做不出來。我覺得我現(xiàn)在很善于偽裝，我覺得我比精神病要好得是我雖然痛苦，但意識還是大致清晰，但比他們要差的是我沒有快樂和悲傷，同學(xué)們覺得我也很正常沒有覺得我有病，但自己是痛苦得要死。父母現(xiàn)在知道事情的嚴(yán)重性，也很著急。我更是恐慌，因?yàn)槎寄敲淳昧?。我都沒有好。我想知道這一類狀況的朋友咨詢一下我到底怎么了。我覺得我單純是抑郁癥把‘，我覺得在得病的過程中，我的一些正常的思維過程，和我本人的原有的性格思維是不是都退化了，或消失了?；蛘呤窍蜥t(yī)生所說，我是因?yàn)橐钟舢a(chǎn)生的腦功能抑制。大腦功能性障礙。我的性格，我的思維還能像以前那樣恢復(fù)過來。要真的再吃這類的藥那要多久呀，兩三年嗎?；蛘呔陀肋h(yuǎn)好不了了。有沒有這一類的情況的病友，我需要你們幫助。


想問一下到我到底是怎么回事，并能說出理論根據(jù)更好，我研究過這方面的病，知道確切點(diǎn)更好。十分感謝！
其它:可以的話你可以通過我的語言表達(dá)判斷我一下，會不會有些語句表達(dá)得很不邏輯呢。