你好,沒有關(guān)系的
      

是與之有關(guān)的.

平時(shí)應(yīng)經(jīng)常

一,多念兒歌,兒歌簡短節(jié)奏感強(qiáng),孩子易于模仿,所以對學(xué)說話方面作用比故事更大些
      二,說兩個(gè)字（雙音詞）時(shí)你就多跟他說三個(gè)字,說三個(gè)字時(shí)多跟他說四個(gè)字五個(gè)字,比孩子已經(jīng)會的提前一點(diǎn)點(diǎn),稍稍努力就能達(dá)到,這在心理學(xué)上叫接近”最近發(fā)展區(qū)“,比較有效的方法之一.
      三,多命名.以孩子興趣點(diǎn)為中心,他對周圍哪個(gè)事物感興趣,你就給他說哪個(gè)事物的名稱,沒有名稱的想出一個(gè)能概括特點(diǎn)的詞來作為事物的名稱.聽得多了之后,孩子就有可能直接說出這個(gè)事物的名稱.而學(xué)說話不管是早是晚,都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是都是從名詞開始的.
      四,睡前故事,故事里的很多詞都是生活中所沒有的,范圍更廣更寬,不同的字音會在孩子的腦海里留下印刻的痕跡,對于將來孩子開口說話是很有好處的,因?yàn)槁牭枚嗄X子里留下的印記越多將來開口后能說的也就會越多.
      五,在寶寶力所能及的能力范圍內(nèi),不要急于開口替孩子回答或者猜著說出寶寶的意圖,孩子能說的盡量讓孩子自己說,說不出來的,你幫孩子組織好語言后在孩子面前說一遍,然后可以讓孩子復(fù)述一遍,這樣可以加深孩子對句子的印象,以后碰到同類情景時(shí)就會記得怎樣說合適了.
      六,家長對這些因素考慮得盡量周全一些,然后,就要抱以一顆平常心,等待時(shí)間帶來的驚喜,就可以了.還要記得常?？洫?jiǎng)孩子說得好,更主要的是在日常情景中使孩子漸漸明白開口說話可以帶來實(shí)質(zhì)性的好處.比如說話可以使自己的需求更好更快的被滿足,說話可以得到周圍人大大的夸獎(jiǎng),當(dāng)孩子一旦明白說話這種語言交流工具非常有用之后,他想開口表達(dá)的愿望就會變得非常強(qiáng)烈.學(xué)習(xí)起說話來就更有興趣和主動性了.