病情分析：
      你好，根據(jù)聶的敘述孩子2歲多正是語言發(fā)育的關(guān)鍵期，可能屬于語遲現(xiàn)象。家長在教育孩子時可以利用日常交流中他的需求，鼓勵他用言語表達，幫助孩子建立對說話的興趣，
      指導(dǎo)意見：
      建議去兒科檢查，平時多引導(dǎo)孩子觀察周圍的環(huán)境，向他描述家長的感受并向他提問題。只要他的發(fā)音準(zhǔn)確就及時肯定，希望我的回復(fù)對你有幫助
      

      病情分析：
      您好：
      首先需要確認一點，孩子和父母或者日常監(jiān)護人是否能夠簡單交流，說話吐字是否清晰，以明確孩子是不能說話，還是不愿說話。其次，回顧孩子成長過程中是否有積極的對話活動，尤其是幫助孩子學(xué)習(xí)語言的活動如看教育動畫片、與同齡孩子一起活動等。
      指導(dǎo)意見：
      如果孩子和日常監(jiān)護人交流沒有問題的話，可以確定他沒有聽力和說話障礙的問題，主要在日常生活中多創(chuàng)造一些場景對話，誘導(dǎo)孩子去參與，而不是反復(fù)強迫他去說話，或喊別人等，每個孩子性格不同，當(dāng)他不愿說話時，保持沉默是很常見的。還有一種情況是前進中的倒退，在之前愛說話愛叫人，階段性出現(xiàn)不愛理人的情況，這在一段時間以后會恢復(fù)的，不用擔(dān)心。