病情分析：
      這是對(duì)學(xué)習(xí)起了厭煩情緒，是不是學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，應(yīng)該及時(shí)和老師溝通一下。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      應(yīng)該及時(shí)和任課的老師及時(shí)交流，及時(shí)溝通，讓孩子改正自己的缺點(diǎn)，可以適當(dāng)?shù)淖尷蠋熝a(bǔ)一補(bǔ)課，讓孩子建立起學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，學(xué)習(xí)興趣就有了，慢慢的轉(zhuǎn)變。
      

      你好，根據(jù)你的描述，這個(gè)情況來(lái)說(shuō)，一般還是考慮孩子對(duì)上學(xué)有抵觸情緒，所以這個(gè)情況他還說(shuō)，一定要好好開(kāi)導(dǎo)孩子，說(shuō)明上學(xué)的重要性，讓孩子慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
      

      你好，這種情緒問(wèn)題，需要到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院兒?？苹蛘咝睦砜疲z查以及量表評(píng)估一下孩子的情緒問(wèn)題心理問(wèn)題是否都是好的?然后再對(duì)癥處理！
      
      以上是對(duì)“男孩，15歲，初一時(shí)開(kāi)始厭學(xué)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      建議你們還是去看心理門診，這個(gè)呢，應(yīng)該是心理學(xué)的問(wèn)題，孩子呢？是不是在求學(xué)的過(guò)程當(dāng)中受過(guò)什么心理上的傷害？還應(yīng)該和孩子多溝通
      

      病情分析：
      你好，孩子處于青春期，往往比較叛逆，出現(xiàn)厭學(xué)情緒家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)加干涉，要冷靜客觀對(duì)待，查找原因，耐心解決。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      有的會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)習(xí)跟不上而厭學(xué)，有的也會(huì)討厭某個(gè)老師或跟學(xué)生相處不好而厭學(xué)，有的就是跟家長(zhǎng)反著干，要根據(jù)孩子的情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。