請(qǐng)教下老師，強(qiáng)迫癥狀會(huì)好嗎
健康咨詢描述： 請(qǐng)教下老師，強(qiáng)迫癥狀會(huì)好嗎？我最開(kāi)始是嚴(yán)重爆發(fā)時(shí)候是見(jiàn)到什么都問(wèn)為什么有這個(gè)東西，后來(lái)就沒(méi)有再問(wèn)為什么了。出現(xiàn)其他的擔(dān)心，擔(dān)心自己得精神病，強(qiáng)迫想象一些病癥。 請(qǐng)教下老師，我這屬于強(qiáng)迫癥嗎？強(qiáng)迫癥的內(nèi)容一般是固定的還是不固定的？都說(shuō)強(qiáng)迫癥難以治愈，但是強(qiáng)迫的癥狀是會(huì)好的嗎？比如我原來(lái)的強(qiáng)迫沒(méi)有了，又出現(xiàn)新的強(qiáng)迫，還是會(huì)變化嗎？癥狀為什么會(huì)好啊，不是強(qiáng)迫重復(fù)嗎？擔(dān)心自己不是強(qiáng)迫癥，懷疑自己為什么會(huì)好。謝謝您啊。
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病情分析：
你的癥狀以前是不停的問(wèn)為什么有這個(gè)東西，現(xiàn)在已經(jīng)消失了，說(shuō)明暫時(shí)你內(nèi)心的沖突有所緩解
指導(dǎo)意見(jiàn)：
強(qiáng)迫癥的癥狀，能不能徹底消失，取決于個(gè)人內(nèi)心的沖突解決沒(méi)有解決，解決到什么程度，如果內(nèi)心的沖突沒(méi)有徹底解決，強(qiáng)迫癥狀也是可以改變的。暫時(shí)，你可以放輕松，不要給自己壓力，如果很擔(dān)心，可以去找咨詢師解決你感覺(jué)的的情緒和心理問(wèn)題
謝謝老師，我現(xiàn)在就是懷疑自己的最初的癥狀為什么不再有了，強(qiáng)迫癥不是重復(fù)的嗎？懷疑自己之前難道不是強(qiáng)迫癥。那種問(wèn)為什么有小草，問(wèn)為什么有房子，有文字的癥狀很短，后面都不再問(wèn)了。又出現(xiàn)其他的擔(dān)憂想法。也許最初是焦慮癥和強(qiáng)迫并存吧。后面擔(dān)憂假設(shè)到是一直都有。老師，我現(xiàn)在有點(diǎn)不接受自己會(huì)好，把自己往強(qiáng)迫上面靠，和自己過(guò)不去啊，怎么會(huì)這樣？謝謝您。
不要自己胡思亂想，去醫(yī)院心理科把你的具體情況和醫(yī)生詳細(xì)的溝通一下，讓醫(yī)生結(jié)合他的觀察來(lái)評(píng)估一下
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你好，強(qiáng)迫癥是臨床上常見(jiàn)的神經(jīng)癥，主要表現(xiàn)為強(qiáng)迫思維以及強(qiáng)迫行為，臨床表現(xiàn)多種多樣，針對(duì)你描述的臨床癥狀來(lái)看，考慮屬于強(qiáng)迫思維，并且擔(dān)心自己生病可能患有疑病癥，也就是軀體障礙，建議去醫(yī)院精神心理科就診，根據(jù)具體情況給予藥物治療或者是心理治療。
病情分析：
強(qiáng)迫癥是一種比較常見(jiàn)的神經(jīng)官能癥，包括強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為。強(qiáng)迫癥的控制是比較困難的，患者明知沒(méi)有必要，還是控制不住自己去想和去做。
指導(dǎo)意見(jiàn)：
出現(xiàn)強(qiáng)迫癥是需要去醫(yī)院精神心理科檢查治療的，通常采用藥物治療和心理治療相結(jié)合。通過(guò)藥物治療緩解癥狀，心理治療能夠從根本上解決問(wèn)題。強(qiáng)迫癥的本質(zhì)是內(nèi)心的沖突和焦慮，而且強(qiáng)迫癥特別容易出現(xiàn)反復(fù)。
以上是對(duì)“請(qǐng)教下老師，強(qiáng)迫癥狀會(huì)好嗎”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
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病情分析：
從你描述的情況看，你所出現(xiàn)的主要是強(qiáng)迫思維。你剛開(kāi)始的時(shí)候見(jiàn)到什么東西就問(wèn)為什么有這個(gè)東西?，F(xiàn)在擔(dān)心自己得精神病，主要是焦慮癥狀比較明顯。
指導(dǎo)意見(jiàn)：
強(qiáng)迫癥反映了一個(gè)人內(nèi)心的沖突和焦慮，是一種比較常見(jiàn)的神經(jīng)官能癥。癥狀嚴(yán)重的話需要看心理醫(yī)生，吃些抗焦慮藥。接受系統(tǒng)的心理咨詢能夠有效幫你緩解強(qiáng)迫癥狀。
謝謝老師，之前問(wèn)為什么的癥狀消失也是合理的嗎？我總擔(dān)心如果是強(qiáng)迫癥是會(huì)重復(fù)的，為什么我徹底不再問(wèn)為什么了？還是強(qiáng)迫癥的癥狀也是會(huì)消失的嗎？擔(dān)心自己以前是不是強(qiáng)迫。請(qǐng)老師指點(diǎn)一下，謝謝您
你以前出現(xiàn)那也是一種強(qiáng)迫思維。治療強(qiáng)迫癥的原則是不管它、不怕它。與強(qiáng)迫癥對(duì)抗會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)迫癥更嚴(yán)重。順其自然，它對(duì)你的影響就會(huì)小很多。
謝謝老師的指點(diǎn)，但是我最初問(wèn)為什么有小草，有文字等，但是這個(gè)癥狀持續(xù)時(shí)間很短，后來(lái)就沒(méi)有再問(wèn)了。強(qiáng)迫癥會(huì)這么快消失嗎？后來(lái)又變成擔(dān)心自己健康，強(qiáng)迫假設(shè)等。現(xiàn)在有點(diǎn)難以接受這種消失，好像如果是強(qiáng)迫就不會(huì)消失一樣，把自己往強(qiáng)迫上靠，和自己過(guò)不去啊，這是怎么會(huì)事，請(qǐng)老師指點(diǎn)一下，謝謝您。
有很多強(qiáng)迫思維或強(qiáng)迫行為只不過(guò)是強(qiáng)迫癥狀，達(dá)不到強(qiáng)迫癥的嚴(yán)重程度。人壓力大，在焦慮不安的情況下會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為，情緒狀態(tài)好了癥狀自然也就緩解了。
謝謝老師，請(qǐng)教下人在焦慮的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)去想無(wú)意義的內(nèi)容？我最初本來(lái)是焦慮理解不了課本上知識(shí)，后來(lái)擴(kuò)張到看到什么都好像不能理解了，為什么有小草，有文字，有桌子，感覺(jué)不可思議。 還有個(gè)疑問(wèn)，問(wèn)這種為什么如果是強(qiáng)迫癥，后來(lái)不再問(wèn)了，又變化想其他的問(wèn)題，比如課本上的一字一句。請(qǐng)教下老師，變化了是不是原來(lái)的癥狀就好了。新的問(wèn)題又成了新問(wèn)題。謝謝您啊。
一種強(qiáng)迫癥狀好了，其他強(qiáng)迫癥狀又來(lái)了，這通常是強(qiáng)迫癥狀的泛化。主要還是因?yàn)槟銓?duì)這方面過(guò)于關(guān)注了。
謝謝老師指點(diǎn)，我現(xiàn)在是有些不相信自己的癥狀會(huì)好，想到一些強(qiáng)迫癥癥狀多年同一個(gè)內(nèi)容不會(huì)好，就懷疑自己的怎么會(huì)消失。好像自己也應(yīng)該不消失才對(duì)，自己和自己過(guò)不去了，還擔(dān)心自己是不是變態(tài)了。但是想想自己還是希望自己能好，是不是還是因?yàn)槲姨珦?dān)心不會(huì)好引起的呢？其實(shí)一個(gè)癥狀消失又出現(xiàn)新的癥狀在強(qiáng)迫里是正常的事嗎？請(qǐng)教下老師，謝謝您啊。
強(qiáng)迫癥狀的產(chǎn)生和消失都是正常的。但如果老是想著這件事，就容易出現(xiàn)一種強(qiáng)迫癥狀，替代另一種癥狀。就像一個(gè)學(xué)生在課堂上老是告訴自己不要走神，結(jié)果一節(jié)課他也聽(tīng)不了東西，因?yàn)樗恢痹谔崾咀约翰灰呱?，這本身就是走神了。
謝謝老師指點(diǎn)，也就是說(shuō)要接受強(qiáng)迫癥會(huì)消失這回事對(duì)吧，不要跟自己過(guò)不去，我有點(diǎn)不敢接受它會(huì)消失，還是太過(guò)擔(dān)心，思維也太僵化了吧。謝謝您啊。
是的，對(duì)待強(qiáng)迫癥最好的方式就是順其自然，為所當(dāng)為。接受它會(huì)消失這件事，對(duì)你的影響就小多了。
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你好，引發(fā)強(qiáng)迫性思維的病因有很多，比如性格固執(zhí)，性格原因；遺傳因素；生化因素，即你的神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)減弱強(qiáng)迫性思維的危害不止于內(nèi)心層面，它讓患者停留在不健康思維模式的可怕陰影中，反復(fù)掙扎無(wú)法自拔，最后筋疲力盡，極大地影響到患者的生活和工作。建議你到正規(guī)的精神心理醫(yī)院做神經(jīng)遞質(zhì)方面的檢查。
疾病百科| 強(qiáng)迫癥
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