健康咨詢(xún)描述: 請(qǐng)教下這種想象有問(wèn)題嗎?我有強(qiáng)迫思維,是不是對(duì)一些話的理解有誤,還是也可以這樣想。比如,別人說(shuō)兩個(gè)人好的穿一條褲子,我會(huì)想象兩個(gè)人的腿兩條腿合成、變成一條腿,但合成的結(jié)果還是其中一個(gè)人的一條腿。兩只腿合成的話也不會(huì)變成原來(lái)的腿,不合邏輯啊,但是想象里就做到了。以前我都是這樣想,請(qǐng)教下老師,這種想象可以嗎?是不是我把這種變化神話了,另外合成的一條腿變成了不占空間的肉,所以還是原來(lái)大小的腿,如果想成這不是病態(tài)吧。請(qǐng)教老師,謝謝您啊。
你好,根據(jù)你的描述,其實(shí)你思考的這些問(wèn)題根本沒(méi)有任何意義,因?yàn)槲覀冊(cè)谙胂笾卸际强梢詫?shí)現(xiàn)的,因?yàn)樗淮嬖谟谀愕南胂笾?,如果要把它變成現(xiàn)實(shí)那是不可能的。所以我建議你不要再糾結(jié)于這種問(wèn)題了。這種問(wèn)題沒(méi)有任何意義,去做一些有意義的事情吧。
謝謝老師,我說(shuō)的也是想象中,可以接受兩個(gè)腿合成一個(gè)腿,但合成的還是原來(lái)的一個(gè)腿嗎?可以接納這種想象嗎?因?yàn)榭雌饋?lái)好像不合邏輯,一般我還是能接納,但是懷疑的時(shí)候就擔(dān)心自己想的沒(méi)有邏輯,請(qǐng)教下老師呀,別人也會(huì)出現(xiàn)我這樣的想法嗎?
別人不會(huì)出現(xiàn)你這種想法的,因?yàn)槟氵@種想法根本沒(méi)有任何意義。沒(méi)有任何意義的想法,我們不去想。
謝謝老師,我想可能是我思維比較死板引起的吧,這算是一種理解吧,只是太神話了,別人可能想的是兩個(gè)人換著穿一條褲子,而我想到的是變成一個(gè)人穿一條褲子。這個(gè)想到也不要緊嗎?
你怎么還糾結(jié)這種問(wèn)題呢!不要再想這種問(wèn)題了!不然會(huì)有強(qiáng)迫癥的
病情分析:
有的時(shí)候充分運(yùn)用你想象力豐富的優(yōu)勢(shì),可以成就一些事業(yè),但如果你覺(jué)得這樣的想象影響了你的工作生活,就是病態(tài)的了,就需要治療了。
指導(dǎo)意見(jiàn):
有的時(shí)候充分運(yùn)用你想象力豐富的優(yōu)勢(shì),可以成就一些事業(yè),但如果你覺(jué)得這樣的想象影響了你的工作生活,就是病態(tài)的了,就需要治療了。
病情分析:
你好,感謝你的信任。你的思維的確是不同尋常。說(shuō)兩個(gè)人好的穿一條褲子,就比喻關(guān)系好。而你就想象成了具體的畫(huà)面。
指導(dǎo)意見(jiàn):
請(qǐng)保持平和的心態(tài)放松的心情。多進(jìn)行體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng),積極的和家人朋友進(jìn)行溝通和交流。融入社會(huì)的正常生活??朔季S的障礙。
以上是對(duì)“請(qǐng)教下這種想象有問(wèn)題嗎”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
謝謝老師,是的,是不是我想問(wèn)題的角度有問(wèn)題?還是我思維比較死板造成的,這是以前十幾歲時(shí)候會(huì)這樣想,現(xiàn)在想的少了,但是有時(shí)候也會(huì)這樣想,但是如果接受這種想法就沒(méi)事,懷疑不和邏輯就嚴(yán)重了。請(qǐng)教下老師,這樣的想象也可以接受嗎?客觀上我知道兩個(gè)腿合成一個(gè)腿不可能,就算合成也不可能還是原來(lái)的大小,但是如果在神話里似乎就可以做到了。 謝謝您。
不客氣。希望你能夠一切安好,調(diào)節(jié)好自己的思維。
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本品用于。 1. 治療各種類(lèi)型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書(shū)]
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