病情分析：
      孩子今年上初三，是屬于青春期，青春期的孩子，非常敏感，和老師發(fā)生沖突之后，夜里玩手機(jī)。上課睡覺(jué)，不交卷子?？雌饋?lái)孩子還是對(duì)老師有情緒的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      家長(zhǎng)要和孩子多溝通，既要能夠理解到孩子，也要讓孩子認(rèn)識(shí)到老師教育孩子的目的。也可以和孩子的老師溝通交流，讓孩子和老師面對(duì)面的溝通，如果孩子能夠達(dá)成和老師的和解，情況就會(huì)好很多。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的描述，小孩子正處在青春期，情緒波動(dòng)可能會(huì)比較大。此時(shí)的小孩比較敏感，自尊心也很強(qiáng)，建議你好好和小孩溝通。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      要以朋友的方式，而不是以責(zé)備和打罵的方式，否則會(huì)適得其反。此時(shí)的小孩正處在接受各種文化知識(shí)最重要的階段，應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。要耐心分析，從利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，正確引導(dǎo)。教育小孩要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，這樣才不會(huì)自以為是。
      

      病情分析：
      你描述了孩子晚上熬夜玩手機(jī)，白天睡覺(jué)作業(yè)不做，成績(jī)下降的狀況，感覺(jué)做家長(zhǎng)的心里邊非常著急，難過(guò)，無(wú)可奈何，期待孩子改變目前的狀態(tài)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      要看到孩子晚上徹夜不眠，還能堅(jiān)持到學(xué)校，心中還是知道要學(xué)習(xí)這一回事的，或者說(shuō)是無(wú)可奈何，無(wú)處可去，孩子這種不如意的狀況，也需要看到，還有需要知道孩子的內(nèi)心的需要，和老師的沖突，只是一個(gè)導(dǎo)火索，孩子身上的處理問(wèn)題的方式需要他的撫養(yǎng)人來(lái)覺(jué)察來(lái)改變的，從而帶動(dòng)孩子的改變
      
      以上是對(duì)“孩子經(jīng)常晚上偷玩手機(jī)，白天上課睡覺(jué)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好！根據(jù)您描述的這些信息，14歲，男，初三學(xué)生，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)積極性很大，由于與老師產(chǎn)生沖突，引發(fā)后面一系列不良表現(xiàn)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      疏導(dǎo)的關(guān)鍵在于與老師產(chǎn)生沖突這個(gè)點(diǎn)上，可以以朋友的態(tài)度或角色與孩子溝通，聊聊當(dāng)時(shí)因?yàn)槭裁窗l(fā)生了沖突，其中他肯定是遇到了被老師不認(rèn)同的情況，才會(huì)自暴自棄的。也可以讓孩子嘗試采用空椅子技術(shù)，前提是他自愿的情況下。

      病情分析：
      孩子上初三也就是畢業(yè)班了，本來(lái)學(xué)習(xí)積極向上有良好的開(kāi)端，但是后來(lái)與老師發(fā)生了矛盾，由此叛逆心理發(fā)作，無(wú)論在家還是在學(xué)校都不能好好學(xué)習(xí)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      首先要從思想觀念上讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是給老師給家長(zhǎng)學(xué)的，而是為了自己的前途自己的立足生存之本。其次熬夜玩手機(jī)特別傷身體，對(duì)頸椎視力嚴(yán)重且直接的影響。再次這種不努力不作為的狀態(tài)也讓同學(xué)們看不起，喪失朋友喪失威信，會(huì)讓他走向孤立。同時(shí)也要讓他明白努力學(xué)習(xí)的意義，知識(shí)就是力量，知識(shí)代表著對(duì)生活積極的態(tài)度，優(yōu)秀的成績(jī)也會(huì)讓人尊重和敬佩。總之，動(dòng)之以情曉之以理，不要生氣，跟他以朋友一樣的方式交流。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你表述的情況，你家孩子經(jīng)常晚上偷玩手機(jī)，導(dǎo)致白天上課7睡覺(jué)，考慮是和你家孩子和老師發(fā)生沖突有關(guān)系，也許從發(fā)生沖突以后就不喜歡學(xué)習(xí)了。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      有部分孩子，不喜歡哪個(gè)孩子，就不上哪門(mén)課的現(xiàn)象，你可以和孩子一起分析不喜歡的原因，千萬(wàn)不能給孩子撐腰，同時(shí)孩子玩手機(jī)你要提前告訴他玩多長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)不能在孩子面前經(jīng)常晚手機(jī)，平時(shí)多關(guān)心孩子，
      

      病情分析：
      您好，看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮，這是因?yàn)楹⒆优c老師發(fā)生了沖突，內(nèi)心有一種心結(jié)解不開(kāi)，造誠(chéng)在家晚上玩手機(jī)，白天睡覺(jué)，其實(shí)是一種逃避的心理。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議，要給孩子談一談，先肯定他原來(lái)的成績(jī)，再給他提出具體的要求，告訴他讀書(shū)的重要性。最好找一找與他發(fā)生沖突的老師，坐一塊兒把這個(gè)事情分析一下，解開(kāi)心結(jié)，孩子才能放下包袱安心學(xué)習(xí)。再說(shuō)馬上就要參與中考了，進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)又有了新的環(huán)境，對(duì)原來(lái)的事情也就想開(kāi)放下了。如有條件，在當(dāng)?shù)卣乙晃恍睦碜稍?xún)師面對(duì)面進(jìn)行疏導(dǎo)，以免影響學(xué)習(xí)。
      以上是對(duì)“孩子經(jīng)常晚上偷玩手機(jī)，白天上課睡覺(jué)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！