從你目前描述的這種情況來(lái)看，你所說(shuō)的問(wèn)題，有可能是孩子存在有青春期的情緒障礙和青春期叛逆，多有耐心的和他溝通交流，多帶他進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng)。另外必要時(shí)到心理科進(jìn)一步就診會(huì)有幫助和改善。
      

      病情分析：
      學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極地對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問(wèn)題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先要使學(xué)生嘗到成功的滋味。要注意贊美和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)和教師必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用。相反，批評(píng)過(guò)多，會(huì)使學(xué)生情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。
      

      病情分析：
      看了敘述分析，根據(jù)癥狀考慮，孩子這種情況一般屬于叛逆心理階段容易出現(xiàn)的，當(dāng)然與他個(gè)人的性格也有著直接的關(guān)系，在某些方面也會(huì)受父母的教育方式和他成長(zhǎng)經(jīng)歷的影響。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議要站在關(guān)心呵護(hù)，理解孩子的基礎(chǔ)上，心平氣和的坐下來(lái)給孩子進(jìn)行一下交流，通過(guò)溝通，在建立信任的基礎(chǔ)上，幫助孩子分析到底是什么原因引起的急躁情緒。再就是家庭氛圍和父母的為人處事等方面對(duì)孩子潛移默化起到的作用也是很大的。所以說(shuō)在教育孩子方面，家長(zhǎng)首先要改變自己。
      以上是對(duì)“不愛(ài)學(xué)習(xí)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！