健康咨詢(xún)描述: 醫(yī)生你好,我兒子的病癥是這樣產(chǎn)生的,因考試數(shù)學(xué)成績(jī)嚴(yán)重下降,被我責(zé)罵打和扯拉著,就出現(xiàn)怪笑。當(dāng)晚我們就到當(dāng)市醫(yī)院心理科給醫(yī)生看了,當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō):如果沒(méi)有遺傳史這樣問(wèn)題不大,只作了心理疏導(dǎo),好象就是做了兩次。然而期末考時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)還是沒(méi)有恢復(fù)!語(yǔ)文還考得不錯(cuò)。又到該醫(yī)院找心理醫(yī)科主任看,就住了兩周院。主院期間情緒是好了點(diǎn),就回來(lái)了,現(xiàn)在是服藥現(xiàn)今又服兩周,可是效果不佳,孩子嗜睡無(wú)精神,有時(shí)連起碼寒假作業(yè)也完不成。這怎么辦?孩子入院治療前,只是出容易疲勞,沒(méi)有任何大的反常舉動(dòng)
根據(jù)你描述的情況看,你孩子這種情況,主要是他因?yàn)榭荚嚳嫉貌惶?,你打罵對(duì)他的心理造成了一些很影響。現(xiàn)在這些癥狀是吃藥導(dǎo)致的嗜睡。像這種情況首先作為家長(zhǎng)要改變孩子做的不好要給他指出來(lái),不要用打罵的方式,更不要用一些語(yǔ)言來(lái)刺激損他。在孩子做得好的時(shí)候,要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做這些陽(yáng)性的強(qiáng)化。平時(shí)經(jīng)常的與孩子溝通交流,聽(tīng)聽(tīng)他的心理訴求,只要孩子說(shuō)的對(duì)的,就要去給他一肯定鼓勵(lì),不對(duì)的正確引導(dǎo)。目前這個(gè)藥可以適當(dāng)?shù)臏p一點(diǎn)量,而且白天不要服藥,把藥放在晚上服藥。
病情分析:
你好,看了你的描述,首先要說(shuō)你一句,你過(guò)于著急了,其實(shí)孩子沒(méi)有考好,他自己心里也知道著急。
指導(dǎo)意見(jiàn):
根據(jù)你的描述,孩子這種情況是精神嚴(yán)重受刺激了,大腦頓時(shí)沒(méi)有意識(shí)了似的,然后學(xué)習(xí)更費(fèi)勁兒了,或者心理面就放棄了,你現(xiàn)在服藥和住院都沒(méi)有明顯的效果,而且藥物副作用還挺大的,建議多多跟孩子交流,陪她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),興趣和方法很重要。
病情分析:
你好!根據(jù)你說(shuō)的情況,12歲孩子需要注意家人多關(guān)心多陪伴多傾聽(tīng),積極配合醫(yī)生進(jìn)行服藥治療,服藥期間多喝水,安排力所能及的工作比如掃地等。
指導(dǎo)意見(jiàn):
讓孩子感覺(jué)自己是被需要的家庭成員,多鼓勵(lì)孩子,相信孩子可以很快好起來(lái),平時(shí)多鼓勵(lì),合理營(yíng)養(yǎng),適度有氧運(yùn)動(dòng),服藥后會(huì)有一些不良反應(yīng),停藥后可以恢復(fù),不要想的太多。
以上是對(duì)“關(guān)于兒童抑郁焦慮綜合癥的尋問(wèn)”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
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