五歲11個(gè)月的男孩上一年級(jí)上課注意力不集中,愛做小動(dòng)作,做事拖拉該如何進(jìn)行心理輔導(dǎo)和其它引
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五歲11個(gè)月的男孩上一年級(jí)上課注意力不集中,愛做小動(dòng)作,做事拖拉該如何進(jìn)行心理輔導(dǎo)和其它引導(dǎo)
李云
一年級(jí)的孩子上課注意力不集中是正常的,要通過家長(zhǎng)和老師的共同努力,逐步幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是不能操之過急,對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、少批評(píng),不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒
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嗯道理我都懂具體我應(yīng)該怎么做啊
李云
多陪伴,要針對(duì)孩子的一些具體情況作出適當(dāng)引導(dǎo),比如跟孩子約定完成作業(yè)的時(shí)間,時(shí)間一到就不能再做作業(yè),在孩子做作業(yè)的時(shí)候你也做自己的事,不要在旁邊隨時(shí)盯著
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不盯著他就在哪玩,一個(gè)字都寫不了
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和他約定好時(shí)間到了事情還沒做完
李云
隨時(shí)被人盯著,孩子也會(huì)煩的,你試著放下,讓他自己做自己的事,那怕有一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)
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嗯嗯好的
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除此之外我還可以怎么去引導(dǎo)和幫助他呢
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我也總覺得力不從心,很多東西事情都放不開,我也在努力改正,這對(duì)他有影響嗎
李云
你是孩子最好的老師,你對(duì)事情和生活的態(tài)度就是孩子的榜樣,但不能要求孩子跟你(成人)一樣自律性強(qiáng),要允許孩子犯錯(cuò)
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知道了
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我還發(fā)現(xiàn)他很多時(shí)候把自己的意思表達(dá)不出來或者是表達(dá)不清楚,讓別人不知道他在說什么
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我告訴他別著急先停下來想清楚在和我說,他停下來我就感覺他有些慌張緊張和不知所措的,眼神迷茫無助不敢說似的,總之讓人覺得不好和心疼
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我也感受過父母和他人的責(zé)備和不信任我理解,很多時(shí)候我都很小心的怕我的舉止和言語不小心傷了他
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他們說注意力不集中上課摳鼻子扣手都是缺乏安全感和關(guān)愛,不安的表現(xiàn),我告訴他我允許你犯錯(cuò)做不好這大家都會(huì),只要發(fā)現(xiàn)了就立即改正過來依然是好孩子,并且我相信他是最棒的,每天回家都會(huì)給他真心的一個(gè)擁抱,睡前一個(gè)擁抱一個(gè)吻一句晚安做個(gè)好夢(mèng),表現(xiàn)好的就有鼓勵(lì)的擁抱和你好棒啊,真的有些迷茫了
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我該怎么做才是對(duì)他最好的
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