兒童期的恐怖性障礙通常是指兒童對(duì)某些特定的物體、情境或活動(dòng)產(chǎn)生過度、不合理的恐懼情緒，且這種恐懼嚴(yán)重影響到兒童的日常生活和社會(huì)功能。

兒童的認(rèn)知發(fā)展尚未成熟，對(duì)于外界事物的理解和判斷能力有限。當(dāng)面對(duì)一些陌生、具有潛在威脅的事物時(shí)，容易產(chǎn)生恐懼反應(yīng)。比如，可能會(huì)對(duì)黑暗、動(dòng)物、雷電等自然現(xiàn)象或特定場所感到害怕。

這種恐怖性障礙的表現(xiàn)較為多樣。有的兒童在面對(duì)恐懼對(duì)象時(shí)，會(huì)出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng)，如哭鬧、尖叫、驚慌失措；有的則可能表現(xiàn)為行為上的回避，極力避免接觸引發(fā)恐懼的事物。而且，這些恐懼情緒往往持續(xù)存在，并非短暫的害怕。

兒童期恐怖性障礙的形成可能受到多種因素影響。家庭環(huán)境方面，如果家長過度保護(hù)或經(jīng)常用恐怖的故事嚇唬孩子，可能增加孩子恐懼的幾率。兒童自身的性格特點(diǎn)，如膽小、敏感等，也可能使其更容易出現(xiàn)恐怖性障礙。

日常生活中，家長要給予孩子足夠的安全感，避免用恐怖事物嚇唬孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)恐懼情緒時(shí)，要耐心安撫，幫助其正確認(rèn)識(shí)恐懼對(duì)象。若恐怖情緒嚴(yán)重影響孩子生活，應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助，遵循醫(yī)生的建議進(jìn)行評(píng)估和治療。