低燒的醫(yī)學名稱為低熱，低熱是否能去學校，需要結合低熱病因分析。如果是生理因素造成的低熱，在機體耐受的前提下，可以去學校。但如果是傳染性病原體造成的低熱，且自身癥狀較重，不建議去學校。

溫度通常有口腔溫度、腋下溫度、肛門溫度，通常采用的是腋下溫度，發(fā)熱是指人體腋下溫度超過37℃的異常狀態(tài)，根據(jù)發(fā)熱時體溫不同，發(fā)熱分為低熱、中等發(fā)熱、高熱等三大階段。人體腋下溫度在37~37.9℃之間屬于低熱，低熱可能與環(huán)境溫度過高、情緒不穩(wěn)定或過度緊張等生理因素有關。因生理因素造成的低熱，無需特殊治療，對身體沒有不良影響。生理性低熱無其他不適體征、身體耐受，可以去學校。

如果是病理性因素造成的低熱，且病原體存在傳染性，（比如新型冠狀病毒感染、結核分枝桿菌感染、流行性感冒病毒感染、腮腺炎病毒感染等），不建議去學校。因為病原體可能會引起校園大規(guī)模流行、交叉感染。此外，如果病理性因素造成低熱，且身體不耐受，有多種不適體征，也不建議去學校，應居家休息，并遵照醫(yī)囑對癥治療。

建議出現(xiàn)低熱后先進行觀察，必要時就醫(yī)檢查，明確低熱具體病因后，遵照醫(yī)囑選擇適合的治療方案。疾病治療期間，可根據(jù)實際情況和醫(yī)生建議決定是否去學校。在疾病治療恢復期，應保持樂觀開朗的心態(tài)、科學搭配三餐飲食、注意臥床休息。