說(shuō)話晚和自閉癥是兩種不同的情況，它們?cè)诙鄠€(gè)方面存在區(qū)別，包括語(yǔ)言發(fā)展、社交互動(dòng)、行為表現(xiàn)、認(rèn)知能力、情感表達(dá)等。

1.語(yǔ)言發(fā)展：說(shuō)話晚主要表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展遲緩，可能在語(yǔ)言理解方面相對(duì)較好，隨著年齡增長(zhǎng)和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，語(yǔ)言能力會(huì)逐漸提高；自閉癥患者的語(yǔ)言問(wèn)題往往更為復(fù)雜，可能存在語(yǔ)言理解和表達(dá)的雙重障礙，語(yǔ)言交流困難，且語(yǔ)言發(fā)展可能較為緩慢或異常。

2.社交互動(dòng)：說(shuō)話晚的孩子在社交方面可能表現(xiàn)正常，愿意與他人互動(dòng)，對(duì)他人的情感和反應(yīng)有一定的理解和回應(yīng)；自閉癥孩子則在社交互動(dòng)方面存在明顯困難，缺乏眼神交流、對(duì)他人的興趣較少，難以理解和回應(yīng)他人的情感和意圖。

3.行為表現(xiàn)：說(shuō)話晚的孩子除了語(yǔ)言方面的問(wèn)題，其他行為表現(xiàn)通常較為正常；自閉癥孩子可能會(huì)有重復(fù)刻板的行為、興趣狹窄、對(duì)環(huán)境變化敏感等異常行為表現(xiàn)。

4.認(rèn)知能力：說(shuō)話晚的孩子認(rèn)知能力一般不受影響，能夠正常學(xué)習(xí)和理解事物；自閉癥孩子可能在認(rèn)知方面存在不同程度的困難，學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力可能較弱。

5.情感表達(dá)：說(shuō)話晚的孩子能夠正常表達(dá)自己的情感，如高興、難過(guò)、生氣等；自閉癥孩子在情感表達(dá)上可能存在困難，難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心感受。

如果發(fā)現(xiàn)孩子存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩或其他異常情況，應(yīng)及時(shí)帶孩子去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估和診斷，以便采取針對(duì)性的干預(yù)措施。家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，積極配合專(zhuān)業(yè)人員的治療，幫助孩子提高語(yǔ)言能力和社交技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。