會(huì)因?yàn)閯e人不跟我說(shuō)話而難受。你應(yīng)該堅(jiān)持自己的原則。可以想一些開心的事情，多想想曾經(jīng)的故事?？梢哉乙恍┬碌脑掝}。溝通能力和語(yǔ)言組織能力限制了一個(gè)人的說(shuō)話方式，當(dāng)別人不和你說(shuō)話的時(shí)候，你可以主動(dòng)打開話匣子。
      

      兒童青少年可以出現(xiàn)一些心理問(wèn)題或者情緒問(wèn)題，例如心煩，情緒不穩(wěn)定，心情不快。有些可能與精神心理因素有關(guān)，比如說(shuō)環(huán)境因素的影響，有些可能與個(gè)性或者認(rèn)知有關(guān)。兒童青少年處于心理生理發(fā)育時(shí)期，人格發(fā)育不夠成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)缺乏理性或者容易情緒化。上述情況在青少年中是比較常見的心理現(xiàn)象，一般通過(guò)心態(tài)調(diào)整，心理疏導(dǎo)或者心理溝通可以緩解。