病情分析：
      你好，讀書學習相較于其他活動，本來就是一件比較枯燥、無趣的事情，很容易讓人失去學習的動力。
      指導意見：
      建議你應認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然后給自己制定一個合適的目標，并進行不斷的調(diào)整、完善。
      

      病情分析：
      你好，初中學業(yè)比較重，而且也有晚自習，知識也比小學難，剛開始接觸碰到這些很多搞不懂的問題時都會產(chǎn)生厭惡感
      指導意見：
      班級里的學習委員也是為你們好，想想如果不上學你一個未成年的孩子能去干嘛，這個年紀本就該在學校里讀書，和朋友一起玩耍
      

      病情分析：
      你好，作業(yè)本忘記在家并不是不可補救的，可以跟你的老師解釋一下，如果必須要拿的話可以想辦法讓家人給你送來。
      指導意見：
      只是作業(yè)本的問題并不會影響老師或同學對你的看法，也不會有你想的災難性的后果，所以不要太悲觀。
      
      以上是對“不想上學，求心理醫(yī)生開導開導我”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！