病情分析：
      你好，根據(jù)你所描述的情況，這應(yīng)該是癲癇發(fā)作，是癲癇病。
      指導(dǎo)意見：
      一定要去醫(yī)院進(jìn)行治療，規(guī)范用藥控制癲癇病的發(fā)作，而且要避免癲癇病的誘發(fā)因素，保持生活作息規(guī)律，不要從事劇烈的運(yùn)動(dòng)，。
      

      病情分析：
      你好，請(qǐng)問(wèn)這種情況多長(zhǎng)時(shí)間了？大約多長(zhǎng)時(shí)間發(fā)作一次？根據(jù)你的描述來(lái)看你這種情況考慮是癲癇發(fā)作！
      指導(dǎo)意見：
      建議到醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科就診，做個(gè)腦電圖看看，如果確診是癲癇發(fā)作的話，建議口服苯妥英鈉預(yù)防發(fā)作治療看看！
      

      病情分析：
      青少年患有癲癇的數(shù)量還是比較多的，由于各方面的因素，青少年癲癇患者容易產(chǎn)生自卑、嚴(yán)重焦慮等心理問(wèn)題。如果這些心理問(wèn)題不及時(shí)解決還阻礙患者的治療，影響其未來(lái)生活，有些患者可能出現(xiàn)性格改變等現(xiàn)象
      指導(dǎo)意見：
      1、幫助其正確認(rèn)識(shí)疾?。?br />       家長(zhǎng)要多站在孩子的角度考慮問(wèn)題，青少年的心理承受能力不是很強(qiáng)，再加之其對(duì)癲癇的認(rèn)識(shí)不足，很容易自卑。家長(zhǎng)要及時(shí)與其溝通，讓其明白癲癇積極治療，是可以治好的，不會(huì)對(duì)智力造成很大影響，干擾其正常生活。
      2、營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境：
       青少年很多時(shí)間會(huì)在學(xué)校度過(guò)，家長(zhǎng)不能親自照顧。這需要家長(zhǎng)告訴老師孩子的病情，讓老師多注意一下，千萬(wàn)不要隱瞞。讓老師和同學(xué)及時(shí)了解，消除他們對(duì)癲癇的誤解，當(dāng)癲癇發(fā)作能夠得到他們的幫助。在學(xué)校要幫助患者積極的融入群體，參加正常的社交活動(dòng)，增強(qiáng)患者的適應(yīng)能力。同時(shí)集體的關(guān)愛，容易讓其放下心理包袱。在家時(shí)，父母也要對(duì)孩子多一份關(guān)愛，但是不要溺愛，一些不合理的要求要堅(jiān)決拒絕。
      
      以上是對(duì)“青少年該怎樣進(jìn)行心理上的護(hù)理”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！