病情分析:
你好,看了你的描述,你才12歲,這么小的年紀讓你住校,難免會想家的
指導意見:
就算是成年人離家之后也會想家,想家是正常的,但是不能把你的精力都放在想家上,你現(xiàn)在是學習,主要的任務還是學習,放假的時候回家輕松的度過假期
那要是不住校呢
如果你的學校允許不住校的話,那你當然可以不住校了
不住校,天天能見面那我在學校還是不舒服
你總要學會適應的,步入社會后不可能每件事都按你所想的標準吧
那有沒有什么辦法可以緩解這種
隨著你的心智越來越成熟,慢慢你就會適應新環(huán)境了
可是我天天哭也不是辦法啊
你為什么不能適應學校的環(huán)境,而非要每天哭泣了,你每天哭泣也無濟于事啊
我也不想啊,那我怎么辦啊
聽我的,給媽媽打個電話,告訴她你已經長大了,讓媽媽放心,你會很快適應住校生活,做個讓媽媽驕傲的孩子
病情分析:
你好,根據你說的情況。你的年齡小,剛上初中想家是很正常的。
指導意見:
平常想家的時候給家里打個電話。剛離開父母,在學校慢慢就會適應的。精力多用在學習上。就不會想這些問題。在學校多和老師同學溝通。
我想知道怎么緩解這種心情
慢慢適應。
適應不了啊
你是第一次離開父母嗎
我是不住校的,就是白天想晚上還能見到
白天在學校有老師和同學,多與她們溝通交流
病情分析:
你好,12歲正處于青春期,身心發(fā)育的關鍵時期,不良嗜好影響發(fā)育危害健康。
指導意見:
建議營養(yǎng)搭配,勞逸結合,適量運動增強體質,保持好心態(tài),多參加積極有意義的活動,保持好心態(tài)很重要,祝早日擺脫困擾。
以上是對“我是個初中生,在學校平白無故就想家”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
根據你的描述的情況,考慮應該是現(xiàn)在比較小心理波動比較大引起的癥狀。
指導意見:
建議你可以平時減輕壓力,放松心態(tài),保持心情舒暢,多和同學交流,時間長了適應了就好的。
病情分析:
你好!很高興能為你服務在沒有明顯誘因的情況下,患者經常出現(xiàn)與現(xiàn)實情境不符的過分擔心、緊張害怕,這種緊張害怕常常沒有明確的對象和內容。患者感覺自己一直處于一種緊張不安、提心吊膽,恐懼、害怕、憂慮的內心體驗中。
指導意見:
我建議你可以跟家長,或者老師溝通,或者專業(yè)的心理醫(yī)生通過言語或非言語溝通,建立起良好的個人關系,應用有關心理學和專業(yè)知識,改變行為習慣、認知應對方式等。
病情分析:
根據您的描述考慮這種情況的話,相對是正常的,每個孩子去了學校都會想家的.
指導意見:
但是回到家里心里不舒服,是爸爸媽媽不疼愛,還是什么原因而造成的呢?建議您保持心情的愉快,快樂的度過每一天
就是想到了明天還要分開就不得勁
這種情況是很正常的呀。慢慢適應就好了。天下沒有不分的宴席。
那有什么辦法可以緩解這種感覺
你可以讀故事書或者是和朋友聊天兒,可以唱歌都是可以的呀。
我沒有朋友啊,也沒有故事書
自己找一個對你好的,你對她好的朋友。
我是不是要看看心理醫(yī)生
自己就可以緩解這種心理情緒的,不用找。
病情分析:
戀家的表現(xiàn)的,可能是你缺乏獨立性的表現(xiàn)的,這個情況的話,需要注意青春期抑郁癥的可能性的。
指導意見:
必要時到醫(yī)院看看心理醫(yī)生,針對性的治療的,對癥處理的,原因不明的話,也沒什么好的辦法,要鍛煉自己的。
以上是對“我是個初中生,在學校平白無故就想家”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,根據你提供材料,你還比較小,想家,想爸爸媽媽爺爺奶奶這是正?,F(xiàn)象,但是你要認識到,當前學習是主要任務。
指導意見:
建議你深刻理解,‘'天將降大人于是人也,比必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚......",以后就知道離開家上學的道理了。
病情分析:
你好!你這種癥狀多長時間了?想家了,喜歡在家的感覺還是想爸爸媽媽呢?
指導意見:
你好!你在學校里,又要好的朋友嗎?你自己有什么愛好呢?建議你多溝通,多有幾個知心朋友。有說有笑有共同的喜好,慢慢就會好的!僅供參考
5天,想媽媽
哦!想媽媽了,你是住宿生嗎?白天上課認真聽講,跟上老師的思路,讓自己沒有閑暇的時間去思考學習意外的事情,自己有學習興趣了,就會沖淡你想媽媽。下課了。多和同學交流,比如探討學習,做游戲等等,這樣一來,時間就過的快了。愿小朋友開心快樂!
病情分析:
從你說的情況看,應該是焦慮癥的癥狀啊,最好是看一看心理醫(yī)生,讓心理醫(yī)生開導開導你吧
指導意見:
你好,建議你放松思想,平時多和同學聊聊天,玩玩游戲,聽聽音樂,這樣可以轉移注意力
那我都應該聽寫什么樣的音樂
你好,只要是你喜歡的音樂就可以,輕松舒緩的比較好
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