健康咨詢描述: 孩子上一年級(jí)了,老師說他反應(yīng)遲鈍,不像是六歲的孩子,我該怎么辦?
病情分析:
您好,孩子六歲了,反應(yīng)遲鈍的現(xiàn)象,平時(shí)要注意加強(qiáng)營養(yǎng)的,孩子也是有些反應(yīng)慢的。
指導(dǎo)意見:
營養(yǎng)要全面的,可以適當(dāng)給孩子補(bǔ)充鈣鋅一類的,零食要少吃一些的,檢查一下智力水平吧。
病情分析:
你好,對(duì)于反應(yīng)慢、遲鈍的的孩子,無淪是智力正常還是低下,都需要更多的關(guān)心、體貼、教育、引導(dǎo)和有意識(shí)的訓(xùn)練。
指導(dǎo)意見:
如果對(duì)這些孩子大加訓(xùn)斥,甚至經(jīng)常諷刺嘲弄,忽視他自己的努力和對(duì)他的教育,就會(huì)扼殺他的自尊心和自信心,并有礙他的進(jìn)步。
病情分析:
你好,你描述的主要癥狀是你家孩子反應(yīng)遲鈍,除此以外還有什么異常?比如說學(xué)習(xí)成績
指導(dǎo)意見:
如果老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,你家孩子明顯跟同齡兒童不一樣,建議帶孩子到醫(yī)院兒科去查,做到早發(fā)現(xiàn)早治療
以上是對(duì)“孩子上一年級(jí)了,老師說他反應(yīng)遲鈍”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
指導(dǎo)意見:
你好,就你所述的情況,一年級(jí)的孩子很多剛上學(xué)都不適應(yīng)的,不能單一判斷孩子智商有問題的,每個(gè)同齡的孩子相差三個(gè)月都反應(yīng)和思維各異的,祝你健康。
病情分析:
你好,這種情況家長要多給予幫助,在家提前給寶寶預(yù)習(xí),多學(xué)習(xí)幾遍。
指導(dǎo)意見:
建議保證寶寶充足的睡眠,不斷開發(fā)寶寶思維的能力,多給寶寶做算術(shù)題,時(shí)間長了會(huì)逐漸提高智力的,寶寶還小,不必?fù)?dān)心。
病情分析:
你好,你不用太擔(dān)心的,無論到了什么時(shí)候,無論老師怎么說,作為家長的,都需要是孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,
指導(dǎo)意見:
你就好好的鼓勵(lì)孩子就好了,一定要讓她感覺到,你們是永遠(yuǎn)相信他的,勤能補(bǔ)拙,多陪孩子,多學(xué)習(xí)就好了。
病情分析:
你好,從你描述的這個(gè)情況來看,考慮主要是孩子反應(yīng)遲鈍的情況,
指導(dǎo)意見:
建議你的這個(gè)情況,應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院做個(gè)腦部的檢查,如果沒有器質(zhì)性病變的話,可以給他服用一些補(bǔ)補(bǔ)鋅,會(huì)有一定的改善作用,
以上是對(duì)“孩子上一年級(jí)了,老師說他反應(yīng)遲鈍”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
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