指導(dǎo)意見(jiàn)：
      1、每天跟寶寶多交流，創(chuàng)造盡可能多的語(yǔ)言環(huán)境寶寶開(kāi)始的語(yǔ)言表達(dá)能力都是通過(guò)模仿學(xué)習(xí)到的，家長(zhǎng)跟寶寶多交流，有利于寶寶的學(xué)習(xí)模仿。但是要注意與寶寶說(shuō)話時(shí)要速度緩慢，發(fā)音清晰。2、每天閱讀，培養(yǎng)寶寶更高級(jí)的語(yǔ)言能力書(shū)本或者繪本上的語(yǔ)言都比較規(guī)范化，而且語(yǔ)法、韻律都比較正確優(yōu)美，每天抽出一些時(shí)間給寶寶閱讀，能在寶寶的大腦里不斷滲透，雖然寶寶不能完全理解其中的意思，但是能幫助寶寶逐步建立語(yǔ)言方面的良好品味。
      3、親子游戲，激發(fā)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)欲望日常生活中，通過(guò)做游戲的方式來(lái)跟寶寶交流溝通，是很好的一種語(yǔ)言互動(dòng)鍛煉方式，能激發(fā)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)欲望。但是一定要注意，如果孩子不能馬上說(shuō)出自己的想法時(shí)，即便是你理解了孩子想要表達(dá)的意愿，也不要著急著替孩子說(shuō)出來(lái)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己表達(dá)出來(lái)，并引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用更多的新詞匯。讓孩子充分地感受到語(yǔ)言的力量和樂(lè)趣。4、語(yǔ)言環(huán)境不要過(guò)于復(fù)雜《爸爸去哪兒》中，我們看到Jasper才不過(guò)4歲，已經(jīng)能夠同時(shí)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、國(guó)語(yǔ)、粵語(yǔ)三種語(yǔ)言了。孩子從小能掌握多種語(yǔ)言，當(dāng)然是好事，但是切勿盲目，一定要正確教會(huì)孩子。家里的爸爸、媽媽以及長(zhǎng)輩或許可以說(shuō)多種不同語(yǔ)言，但是年幼的寶寶根本無(wú)法理解這些語(yǔ)言的不同，表達(dá)自然也會(huì)滯后。多語(yǔ)言環(huán)境的直接后果就是導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚。所以，建議想讓孩子掌握多種語(yǔ)言的家庭，最好先讓孩子掌握一種語(yǔ)言，然后再學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言。
      

      病情分析：
      你好！語(yǔ)言發(fā)育遲緩，原因主要有聽(tīng)力障礙、精神發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言環(huán)境脫離、發(fā)育性失語(yǔ)等。有部分孩子是發(fā)育性運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)，孩子理解能力與年齡相符，僅有語(yǔ)言表達(dá)障礙，年齡大了會(huì)逐漸達(dá)到正常兒童的語(yǔ)言水平。若是孩子理解能力正常，聽(tīng)力及智力存在問(wèn)題可能性比較小。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)此情況，建議及早帶孩子去正規(guī)醫(yī)院，到兒科看專(zhuān)科醫(yī)生進(jìn)行全面體檢，最好到專(zhuān)門(mén)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，去測(cè)試孩子的智力。明確診斷。正確干預(yù)。期待好的結(jié)果。
      

      病情分析：
      建議去醫(yī)院進(jìn)一步檢查診斷下，這種情況怕小孩有些自閉，平時(shí)多和孩子做游戲，和孩子一起學(xué)習(xí)！如給他讀書(shū)，講故事！
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      不要耽擱，抓緊時(shí)間去醫(yī)院進(jìn)一步檢查診斷下吧，孩子越小越容易調(diào)整！平時(shí)要注意多和孩子一起玩，也要讓他多和小朋友一起游戲！
      
      以上是對(duì)“我的寶寶3歲了，還不會(huì)叫人”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！