我是高三藝考的學(xué)生,是學(xué)聲樂的,今天去參加藝考,平時唱歌不管哪個聲樂老師都說唱的不錯,最起碼有180分的水平,可是今天考試,只得了124分
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我是高三藝考的學(xué)生,是學(xué)聲樂的,今天去參加藝考,平時唱歌不管哪個聲樂老師都說唱的不錯,最起碼有180分的水平,可是今天考試,只得了124分
高宇
是不是聲音有問題了
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不是,發(fā)揮很正常
高宇
那就是不好說了,是不是人才太多了
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也不是,他們有很多唱的不如我的,但是分?jǐn)?shù)比我高
高宇
你這個不好給你說出原因的
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我就是覺著心里憋屈
高宇
是的,如果發(fā)揮較好,分?jǐn)?shù)低是很難過的
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對呀
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我把這件事想了好幾遍,可是從中都沒有發(fā)現(xiàn)任何差錯
高宇
那就是老師的原因吧
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是指評委老師嗎?
高宇
是的
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對呀,這個問題我似乎沒有想到
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那他們怎么可以本著這樣的工作態(tài)度來當(dāng)評委呢,他們這樣是會禍害很多人的
高宇
可能是按照自己的思維平分吧,不要太著急,以后還有的是機(jī)會
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對于高三的學(xué)生來說,這是我中學(xué)時代的一個轉(zhuǎn)折
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對于高三學(xué)生來說已經(jīng)沒有機(jī)會了
高宇
哦,
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那我接下來應(yīng)該怎么辦?
高宇
建議在復(fù)讀一年,或者是參加高考去普通的學(xué)校
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但是這是我的夢想
高宇
還有其他的學(xué)??梢栽趫竺麊?p>
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我不想放手,聲樂也可以說是我的人生自信點
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可以
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可是我不喜歡
高宇
那就參加其他的學(xué)??荚嚢桑?p>
高宇
那就是矛盾的,理性的學(xué)校分?jǐn)?shù)不夠,可以復(fù)讀
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我的性格適合復(fù)讀嗎?
高宇
每個人都可以復(fù)讀的,主要是有理想就可以的
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萬一明年考試在碰上這幫瞎評委呢
高宇
你的這種情況,可以和你的老師結(jié)合意見的,畢竟他比較了解你的
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我感覺很對不起他,很給他丟人,有點不好意思面對他
高宇
應(yīng)該是面對現(xiàn)實的,只有老師才可以給你一個好的建議,要相信老師的
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可是我應(yīng)該怎么面對他呢
高宇
不要有太多的顧慮,是自己的老師就像父母一樣的,直接找老師商量就可以的
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我明白了
高宇
好的
高宇
還有什么事情需要幫助的嗎
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沒有了,謝謝
高宇
不用謝
高宇
再見
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