健康咨詢描述： 本學(xué)期,由于學(xué)校拆并,我校新進(jìn)yy小學(xué)若干教師，原先也聽說該校教師不好惹，但根本沒有想到素質(zhì)如此之差！
是這樣的，我工作十多年，為人梗直，對不良風(fēng)氣敢于說真話，因此得罪人也是正常。但我又為人迂鈍，死不“悔改”。今年同理。yy小學(xué)的教師在教學(xué)工作上、后勤工作上小動作太多，非常不得我校教師之心，我同樣看在眼里，不滿之意溢于言表，豈料有好事者作了傳聲筒，將我的話傳到了原yy小學(xué)的教師——指個別人——耳中（中國的校園廣播系統(tǒng)相當(dāng)不錯，就是教育教學(xué)質(zhì)量難有根本性突破，也中國校園一大怪）。于是，原yy 小學(xué)的教師——指個別人——便大做文章，無事也生非，無風(fēng)也起浪，傳謠說我怎么樣怎么樣，在教學(xué)工作中我無隙可乘，再說有隙可乘，也打不倒人的。于是他們在師德上能怎樣潑污水就怎樣潑，作為教師有可能做的壞事都差不多都做了帽子給我戴上了。我先是不在乎，身正不怕影子歪嘛。然而，他們真是不折不撓，好像不把我搞臭不罷休。每周造，甚至發(fā)展到每天造，曾子殺人的故事也許大家都聽過，謠言說多了就成了真理啊。別人（更由于本人平時梗直與一些人不睦）都怎樣看我啊??！我哭哭，是傻哭；我笑，我笑，是呆笑?。?！
我該怎么辦？我想打人，還原劑找不到對象呢！雖然心里也有點數(shù)，可人家在放的暗箭哪?。?！