特發(fā)性語言障礙是一種原因不明的語言發(fā)展異常狀況，指兒童在語言發(fā)展過程中，沒有明顯的神經(jīng)、生理、感官缺陷或其他已知病因，卻出現(xiàn)了語言表達和理解方面的困難。

這種障礙會影響兒童語言的各個方面，包括語音、詞匯、語法和語用。在語音上，可能存在發(fā)音不準確、吐字不清等問題；詞匯方面，掌握的詞匯量少于同齡人，且難以恰當運用；語法上，句子結構混亂，無法正確組織語句；語用層面，在不同情境中運用語言進行有效溝通的能力較弱，比如不能根據(jù)對話對象和場景做出合適回應。

特發(fā)性語言障礙的孩子在學習、社交等方面往往面臨諸多挑戰(zhàn)。在學校，可能因語言問題影響對知識的理解和吸收，導致學習成績不理想；在社交場合，由于表達和理解困難，難以與同伴建立良好關系，容易產(chǎn)生自卑、孤僻等心理問題。

日常生活中，對于有特發(fā)性語言障礙的兒童，要為其創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境，多與他們交流互動，鼓勵表達想法感受。同時，可通過閱讀、游戲等方式激發(fā)語言興趣，提升語言能力。但需注意，這些措施不能替代專業(yè)干預，一旦發(fā)現(xiàn)兒童有語言障礙跡象，應及時就醫(yī)，在專業(yè)醫(yī)生指導下進行評估和治療。