嬰兒愛抓人是常有的，嬰兒抓人與大孩子的攻擊性行為不完全一樣，更與暴力不相干，主要的原因是：1、攻擊性行為是有意的，而嬰兒抓人多是無意的，嬰兒懵懂無知，處于探索世界的階段，他們是用感官探索世界，例如：咬一咬，踢一踢，摸一摸……“抓”也是嬰兒一種探索行為。2、攻擊性行為是發(fā)泄對對方的不滿，而嬰兒抓人基本不是發(fā)泄，例如咨詢中的嬰兒一再抓媽媽，就不是因?yàn)閷寢尣粷M。3、攻擊性行為是知道后果而故意傷害對方的，而嬰兒抓人卻并不知抓人會傷害對方，因?yàn)閶雰菏恰白晕抑行摹钡?，他們很難體驗(yàn)對方的感受，抓人的時候自己不痛，就不知道別人會被抓痛?？梢妺雰鹤ト瞬皇瞧沸袉栴}，但這不是說不要進(jìn)行調(diào)教，因?yàn)槿纹浒l(fā)展下去，會形成攻擊性習(xí)慣，就是不良個性了。對嬰兒說教是沒有用的,責(zé)備也不能解決問題，要根據(jù)嬰兒的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)教，主要是幫助嬰兒從懵懂中逐漸體驗(yàn)行為的后果。為此，要促使嬰兒走出“自我中心”，能換位想到對方，知道自己的行為會讓對方很痛的。孩子抓家長了，家長一定要夸張地?fù)崮Ρ蛔ヌ?，向孩子表達(dá)疼痛的感受，孩子抓了別人，也是這樣讓孩子感受對方的痛苦，讓孩子給對方撫摩，道歉。必要時，可以適當(dāng)讓孩子自己也體驗(yàn)一下被抓的疼痛，并經(jīng)常用他感受的疼痛提醒他不能抓人。若提醒無效，就要用“吃點(diǎn)苦頭”的辦法，讓孩子感覺抓人不好，例如，因?yàn)樽ト瞬桓模筒荒艿玫较矚g吃的東西（一定要讓孩子聯(lián)系抓人行為）。大人一定要堅(jiān)持對孩子抓人的行為給以否定的反饋，用不滿意的表情和否定的話語，讓孩子感受自己的行為不受歡迎，而且要讓孩子有深刻印象，才能起抑制作用。