小孩子都是貪玩,不愛學(xué)習(xí)的,你要注意培養(yǎng)他的興趣.
      

你好                        興趣是一種特殊的認識傾向,它激發(fā)著人的求知欲望,推動人去探索和學(xué)習(xí),并在獲取知識的同時發(fā)展著智力.興趣是兒童學(xué)習(xí)的生命.沒有學(xué)習(xí)興趣,兒童的知識獲取和智力開發(fā)將受到嚴重影響.因此,我們應(yīng)十分重視對兒童學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng).
      

興趣是學(xué)習(xí)的最好老師.但是有些學(xué)生對學(xué)習(xí)全無興趣,如何加以引導(dǎo)和培養(yǎng)呢?愛好不等于興趣
      不少家長把“興趣”和“愛好”兩個概念等同起來,發(fā)現(xiàn)孩子愛好某一事物時,就認為他對其產(chǎn)生了興趣.其實不然,劉嘉認為,這兩個概念有區(qū)別,家長只有認識到這一點,把它們區(qū)分開來,才能有效地對孩子興趣加以引導(dǎo)和培養(yǎng).
      在這兩個概念中,“愛好”的范圍很廣,所含感性因素偏多,而興趣是人們對某一事物高層次的需求.就比如有些學(xué)生喜歡看電視,這只能說他愛好看電視,而非興趣.所以,家長培養(yǎng)孩子的興趣要多樣化,但不能太濫,要讓孩子專心致志地集中到一兩門主要興趣上,而把其他的興趣作為一般愛好就行.
      怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的興趣
      孩子有自己特殊的興趣,沒有誰比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在.例如劉嘉曾教過一名學(xué)生名叫胡勁,現(xiàn)已被保送到北京大學(xué),他的父母就是有心人,看到孩子對數(shù)學(xué)感興趣,便重點培養(yǎng).
      胡勁讀小學(xué)時,對馬桶的工作原理產(chǎn)生了好奇,便動手拆了自家的馬桶,父母很支持孩子的這一做法.其間,胡勁學(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識,并對其產(chǎn)生了濃厚興趣.父母又因勢利導(dǎo)送胡勁學(xué)奧數(shù),一直到現(xiàn)在,胡勁對數(shù)學(xué)熱情不減.
      擴展視野對發(fā)現(xiàn)興趣很重要.孩子如果沒有機會接觸世界上各種奇妙的事物,他們很難對外界發(fā)生興趣,父母也就可能很難找出孩子的興趣.因此,父母應(yīng)該創(chuàng)造機會擴展孩子的視野.比如,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遇上了一些令他雙眼發(fā)光的事物時,這種興趣就值得培養(yǎng),父母應(yīng)該鼓勵他們?nèi)ヌ剿?
      興趣培養(yǎng)五點注意
      生活中,有不少家長發(fā)牢騷：孩子喜歡玩,為什么就是不愛學(xué)呢?劉嘉建議,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣要注意五個方面——
      啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的求知欲小孩子特別愛問“為什么”,“這是怎么回事?”面對孩子千奇百怪的問題,有的家長則會顯得不耐煩.然而,這些問題恰恰是求知的萌芽,家長應(yīng)該耐心面對,用通俗易懂的語言為其解釋.
      從游戲中開發(fā)孩子的興趣愛玩是小孩子的天性,一些益智游戲也能激發(fā)孩子對某一事物的興趣.同時,因為孩子的年齡偏小,他對有興趣的事情,一開始往往只憑好奇和熱情.因此,家長要引導(dǎo)他從興趣中探索和思考,從興趣中獲得科學(xué)知識,使其保持興趣的長久性.對孩子的興趣不聞不問無動于衷,是做家長的大忌.
      學(xué)會鼓勵孩子家長是孩子心目中的第一個權(quán)威評價者,他們渴望得到家長的肯定.如果家長總是“打擊”孩子,有可能摧毀其求知欲.因此,當(dāng)孩子做得好時,家長可以適時表揚,可當(dāng)孩子做得不好或者失敗時,要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面,然后再鼓勵他們.
      把間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣也許有的孩子對學(xué)習(xí)某一科目的確沒有直接興趣.劉嘉舉例說,有名學(xué)生對數(shù)學(xué)沒有興趣,但是他的目標(biāo)明確,想讀名校,考上重點大學(xué),結(jié)果他的成績也不錯.這名學(xué)生對數(shù)學(xué)是一種間接興趣,面對這樣的孩子,家長就要琢磨如何把其間接興趣轉(zhuǎn)化為直接興趣,畢竟有了直接興趣,內(nèi)動力才強,才能學(xué)得持久.在這一轉(zhuǎn)化中,讓孩子獲得成就感很重要.孩子學(xué)有成就,才能激發(fā)他對學(xué)習(xí)的直接興趣,產(chǎn)生內(nèi)動力,主動而學(xué).
      教給孩子科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法高效的學(xué)習(xí)能讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣,學(xué)有成就,這是保持興趣的動力源.
      培訓(xùn)要尊重孩子興趣
      如今,培優(yōu)成風(fēng),包含藝術(shù),體育,科目學(xué)習(xí)等多方面內(nèi)容.但課外培訓(xùn)只有建立在孩子有興趣的基礎(chǔ)上,方能收到良好的效果.一些家長盲目跟風(fēng),功利思想嚴重,沒有考慮到孩子的興趣和學(xué)習(xí)特點,只會加重孩子的負擔(dān).
      現(xiàn)場問答
      問：我的孩子讀五年級,學(xué)奧數(shù)2年了,但他覺得奧數(shù)題太難,平時也不愿意多做奧數(shù)題,該怎么辦?
      答(劉嘉,下同)：興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo).解答奧數(shù)題的過程中遇到困難是不可避免的,孩子若對奧數(shù)有著濃厚的興趣才會有勇氣和信心面對困難.因此,家長要注重對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng).
      問：課外培訓(xùn)與學(xué)校教育,家庭輔導(dǎo)怎樣配合進行?
      答：學(xué)校教育和課外培訓(xùn)各有側(cè)重,可有機結(jié)合起來.學(xué)校教育是主導(dǎo),家長要教育孩子認真上好每一堂課,在課堂上開動腦筋,積極思考,勇于發(fā)言.
      課外培訓(xùn)的教學(xué)重點是對學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的深化和提高,家長應(yīng)尊重孩子的意愿來選擇是否上課外培訓(xùn)班.若孩子饒有興致,有進一步探究更深知識的欲望,家長可通過課外培訓(xùn)滿足其這方面的學(xué)習(xí)需求.
      問：怎樣幫孩子克服“粗心”的毛病?
      答：粗心一般分為兩種情況：一種是對所學(xué)內(nèi)容理解不深,掌握不牢所致.孩子平時做練習(xí)時因為是將同類題目歸納在一起,所以思路清晰,也能發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵所在,因而正確率較高.但在考試中,各類題型的試題要求在較短的時間內(nèi)求解,這時難免細節(jié)失誤,導(dǎo)致做題錯誤.其實,這種粗心也反映出孩子對所考題目范圍的知識掌握不牢.第二種粗心是在解題中把符號和數(shù)字寫錯等情況,對此,家長應(yīng)在平時培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)暮昧?xí)慣.
      問：怎樣正確看待比賽成績?
      答：無論成績好壞,最重要的是認真總結(jié),找出成績和差距,明確努力方向.若孩子獲得了成功,家長應(yīng)該與其分享；若失利了,則要對其鼓勵,努力發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,同時,還要幫助他認真分析失利的原因,有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃.