長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲可以出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，不僅可以影響心身健康，而且影響學(xué)習(xí)效率或者學(xué)習(xí)成績(jī)。目前可能存在一定的情緒問(wèn)題，需要調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信心，戒掉網(wǎng)癮，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣或行為習(xí)慣。
      

      病情分析：
      你好，建議平時(shí)盡量多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，多參加有意義集體活動(dòng)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      盡量融入到集體生活中，減少對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的依賴，多看看有意義書(shū)籍，勞逸結(jié)合，選擇合適的同學(xué)交往。
      

      病情分析：
      小孩子的適應(yīng)能力是非常強(qiáng)的，放下手機(jī)，和同學(xué)老師試圖一起玩耍溝通，盡快融入這個(gè)新集體。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      語(yǔ)文是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)科。語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是非常辛苦的，需要一個(gè)很好的長(zhǎng)期的積累過(guò)程。不要忽視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。
      
      以上是對(duì)“我是轉(zhuǎn)學(xué)生，今年轉(zhuǎn)到一個(gè)班”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，你才十一歲。一定要正確認(rèn)識(shí)嚴(yán)厲的老師是為你好。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你不要和自己的老師過(guò)不去，你的老師對(duì)你嚴(yán)厲是怕你走歪路。你更不能去上網(wǎng)了，要把精力用在學(xué)習(xí)上。
      

      病情分析：
      你好，慢慢得形成好的習(xí)慣，戒掉網(wǎng)癮，鍛煉自己的注意力，認(rèn)真聽(tīng)講。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你好，嚴(yán)格的老師也是為了讓大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，把心態(tài)調(diào)整好，改掉玩游戲的習(xí)慣，慢慢進(jìn)步。祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步。
      

      你好，看起來(lái)以前你的語(yǔ)文成績(jī)就不太好，所以會(huì)不喜歡語(yǔ)文老師，不喜歡語(yǔ)文老師的直接原因是不喜歡語(yǔ)文。嚴(yán)厲的老師的確讓人有點(diǎn)害怕，但是老師也是為了學(xué)生好，但是作為，學(xué)生是不，喜歡嚴(yán)厲的老師。老師的教學(xué)方式咱們改變不了，能改變的只能是咱們自己，從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始學(xué)起，扎實(shí)基礎(chǔ)，慢慢或許會(huì)喜歡的，手機(jī)的話，學(xué)校是不會(huì)讓帶大吧？鎖到廚子里可以嗎？控制一下，過(guò)段時(shí)間或許會(huì)沒(méi)有那么感興趣了。
      

      太嚴(yán)厲的老師不喜歡。你覺(jué)得你的學(xué)習(xí)太差，是自己的感覺(jué)呢？還是確實(shí)底子很弱？自我約束力又不行，那你對(duì)自己的明天有打算嗎？有戒掉網(wǎng)癮的決心和毅力嗎？
      
      以上是對(duì)“我是轉(zhuǎn)學(xué)生，今年轉(zhuǎn)到一個(gè)班”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      孩子，你是一個(gè)11歲的小女孩，今年轉(zhuǎn)到一個(gè)班，老師都很好，你不喜歡語(yǔ)文老師，覺(jué)得她太嚴(yán)厲了，不喜歡語(yǔ)文老師，想玩手機(jī)，有網(wǎng)癮……
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      我們首先要接納老師，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師是幫助我們的，手機(jī)不是用來(lái)玩的，可以用來(lái)學(xué)習(xí)，先完成自己該做的，對(duì)自己重要的。