健康咨詢描述: 2004上高中學(xué)習(xí)跟不上,厭學(xué),適應(yīng)性差。愛(ài)顧及別人感受。今年35了,還是不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),糾結(jié),反復(fù)。做事方式方法太單一,愛(ài)較真。只會(huì)想,不會(huì)做。
根據(jù)你的描述,這已經(jīng)是很久以前的事情了,不應(yīng)該再糾結(jié)了。因?yàn)槟憷^續(xù)糾結(jié),反復(fù)下去,不但沒(méi)有任何意義,而且還會(huì)影響你正常的工作,學(xué)習(xí)和生活。我們這一生都是在不斷學(xué)習(xí)的一生。我們?cè)诓粩嗟厥?,我們也不斷地在獲得。隨時(shí)隨地,我們都是在學(xué)習(xí)。我們雖然不能夠?qū)崿F(xiàn)我們所想要的夢(mèng)想,但是我們會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)就可以了。
病情分析:
你好先生,從你描述的情況來(lái)看啊,如果你這樣的狀況是從年輕的時(shí)候到現(xiàn)在一直存在的一種模式,那么這種狀況呢,將會(huì)涉及到你內(nèi)在的人格個(gè)性的這部分。確實(shí)這種狀況的,在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,可能會(huì)碰到某些特殊的情況,形成你所說(shuō)的心結(jié),這是就叫做情結(jié)。
指導(dǎo)意見(jiàn):
那么對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的改善和解決呢,這是需要一個(gè)系統(tǒng)性的心理治療的。雖然在現(xiàn)實(shí)中碰到的某些事情是影響的因素,但只是一種誘發(fā)性的因素,其核心的基礎(chǔ)還是和你內(nèi)在的結(jié)構(gòu)是有著緊密的聯(lián)系的。當(dāng)然具體的情況呢,需要對(duì)你整個(gè)的狀況要了解更多才行。好的,后面有什么情況呢或者有什么需要隨時(shí)聯(lián)系我。
病情分析:
你在高中上學(xué)時(shí),因?yàn)楦簧铣霈F(xiàn)厭學(xué),適應(yīng)能力差,現(xiàn)在還是不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)做事糾結(jié),愛(ài)較真,看起來(lái)主要是缺乏安全感,信心不足。
指導(dǎo)意見(jiàn):
比較真可能是有比較明顯的強(qiáng)迫癥狀,做事反復(fù)糾結(jié)是典型的強(qiáng)迫心理和強(qiáng)迫行為。通常是因?yàn)閮?nèi)在缺乏安全感,信心不足,才表現(xiàn)的這么焦慮憂郁。這種情況和你高中時(shí)的經(jīng)歷有一定關(guān)系。你有比較強(qiáng)的求助動(dòng)力想改變,這是比較好的。這種情況比較適合看心理醫(yī)生,接受系統(tǒng)的心理咨詢。在心理醫(yī)生的幫助下釋放壓抑的情緒,發(fā)現(xiàn)內(nèi)在力量,獲得安全感,建立自信。
以上是對(duì)“主要被一個(gè)心結(jié)卡住了,如果誰(shuí)能幫我治好,不惜花錢”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
適用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀。也用于治療強(qiáng)迫癥。...[說(shuō)明書]
適用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀。也用于治療強(qiáng)迫癥。...[說(shuō)明書]
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