自閉癥寶寶可做的訓(xùn)練有行為訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、社交訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等。

1. 行為訓(xùn)練：通過系統(tǒng)的方法對(duì)自閉癥寶寶的行為進(jìn)行干預(yù)和塑造，減少不良行為如刻板動(dòng)作、自傷行為等，增加適應(yīng)性行為。運(yùn)用正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化等原理，當(dāng)寶寶做出正確行為時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)誤行為時(shí)進(jìn)行適當(dāng)糾正，逐步引導(dǎo)其養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2. 語言訓(xùn)練：從基礎(chǔ)的發(fā)音、詞匯積累開始，逐步提升到句子表達(dá)、語言理解。訓(xùn)練師通過示范、引導(dǎo)等方式，幫助寶寶發(fā)出正確聲音，認(rèn)識(shí)常見物品名稱，理解簡(jiǎn)單指令，再到能夠用完整句子表達(dá)需求和想法。

3. 社交訓(xùn)練：著重培養(yǎng)自閉癥寶寶與他人的互動(dòng)能力，包括眼神交流、分享注意力、合作游戲等。利用角色扮演、小組活動(dòng)等形式，讓寶寶在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何與同伴交往，理解他人情感和意圖。

4. 認(rèn)知訓(xùn)練：提升寶寶對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和理解能力，如認(rèn)識(shí)顏色、形狀、數(shù)字、空間關(guān)系等。借助教具、生活場(chǎng)景等進(jìn)行教學(xué)，讓寶寶通過觀察、觸摸、操作等方式獲取知識(shí)。

5. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：針對(duì)自閉癥寶寶可能存在的感覺統(tǒng)合失調(diào)問題，通過專門的器材和活動(dòng)，刺激寶寶的觸覺、前庭覺、本體覺等，提高身體協(xié)調(diào)性和感知能力，改善大腦對(duì)感覺信息的處理。

在日常生活中，要為自閉癥寶寶創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、規(guī)律的生活環(huán)境，減少環(huán)境變化帶來的不適。同時(shí)，家長(zhǎng)要積極參與訓(xùn)練過程，給予寶寶足夠的關(guān)愛和支持。訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要保持耐心和信心，并且要定期帶寶寶復(fù)診，根據(jù)醫(yī)生建議調(diào)整訓(xùn)練方案 。