您好,一般急性炎癥的愈后還是好的!現(xiàn)在的情況考慮是有感染,是否與接觸的物質(zhì)是相關(guān)的,查找一下是否有過(guò)敏源!天氣熱注意進(jìn)行護(hù)理,孩子接觸的物質(zhì)要干凈!從出生到滿(mǎn)一周歲之前為嬰兒期，又稱(chēng)乳兒期。這個(gè)時(shí)期是小兒出生生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期，為了滿(mǎn)足體格迅速增長(zhǎng)的需要，要給嬰兒補(bǔ)充足夠的能量和營(yíng)養(yǎng)尤其是充足的蛋白質(zhì)，如不能滿(mǎn)足易引起營(yíng)養(yǎng)缺乏。但此時(shí)消化吸收功能尚不夠完善，與其高需求產(chǎn)生矛盾，因此易發(fā)生消化與營(yíng)養(yǎng)紊亂。提倡母乳喂養(yǎng)和合理的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)至關(guān)重要。嬰兒期抗病能力較弱，易患傳染病和感染性疾病，需要有計(jì)劃地接受預(yù)防接種，完成基礎(chǔ)免疫程序。此外盡量少去人多擁擠的公共場(chǎng)所，遠(yuǎn)離患有感冒的人群或親戚，并注意凡是入口的食品都要注意衛(wèi)生，如母親喂奶前將乳房清洗干凈，喝水的奶瓶、奶嘴嚴(yán)格消毒，只有注意了以上的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能減少嬰兒呼吸及消化道疾病的發(fā)生。 幼兒期的保健 幼兒期兒童行走和語(yǔ)言能力增強(qiáng)，與外界環(huán)境接觸機(jī)會(huì)增多，自主性和獨(dú)立性不斷發(fā)展。但是免疫功能仍不健全，感染性和傳染性疾病發(fā)病率仍較高。乳牙逐漸出齊，喂養(yǎng)逐步變?yōu)槠胀ㄊ澄铮缥桂B(yǎng)不當(dāng)仍易患營(yíng)養(yǎng)消化紊亂等疾病。對(duì)危險(xiǎn)事物的識(shí)別力差，易發(fā)生意外傷害。在發(fā)展過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)一些心理社會(huì)問(wèn)題。幼兒期保健重點(diǎn)為：①保證均衡的營(yíng)養(yǎng)；②合理安排小兒生活和培養(yǎng)良好生活習(xí)慣；③預(yù)防疾病和意外；④進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育系統(tǒng)監(jiān)測(cè)；⑤完成計(jì)劃免疫。 保健的具體措施如下： 1、營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育仍相當(dāng)快，應(yīng)注意供給足夠的能量和優(yōu)質(zhì)蛋白。但由于幼兒期生長(zhǎng)速度較嬰兒期減緩，需要量隨之下降，同時(shí)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境有極大興趣，引起食欲減低。18個(gè)月左右可能出現(xiàn)生理性厭食，幼兒明顯表現(xiàn)出對(duì)食物缺乏興趣和偏食。 保健人員應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解兒童進(jìn)食的特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握合理的喂養(yǎng)方法和技巧。例如：幼兒自主性增加，喜歡自己進(jìn)食，如果家長(zhǎng)堅(jiān)持喂孩子會(huì)引起拒食，因此，應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)食的行為，并為其提供小塊的可以用手拿的食物。就餐前15分鐘，讓幼兒做好心理和生理上的就餐準(zhǔn)備，以免由于幼兒興奮或疲勞影響食欲。進(jìn)食的時(shí)間應(yīng)是愉快和享受的時(shí)間，家長(zhǎng)不要把食物作為獎(jiǎng)懲的手段。成人自己要注意不挑食、不偏食，為兒童樹(shù)立好榜樣。食物的種類(lèi)和制作方法需經(jīng)常變換，以增進(jìn)食欲，在孩子碗中不要1次放入大量的食物，有效的辦法是先放少量食物，吃完后再添加、使孩子吃完后有成就感，而使其不感到受家長(zhǎng)的強(qiáng)迫。幼兒還喜歡將各種食物分開(kāi)，先吃完一種再吃另一種。就餐時(shí)比較注重儀式，如喜歡用固定的碗、杯和湯匙等，并喜歡按固定時(shí)間進(jìn)食。 2．日常護(hù)理 由于幼兒的自理能力不斷增加，家長(zhǎng)在日常照顧中應(yīng)注意既要促進(jìn)孩子的獨(dú)立性也要保證安全和衛(wèi)生。幼兒衣著應(yīng)寬松、保暖、輕便以易于小兒活動(dòng)，顏色應(yīng)鮮艷。因?yàn)閮和矚g明亮的顏色，而且可使小兒易被司機(jī)看到，預(yù)防交通事故的發(fā)生。幼兒末期，大多數(shù)孩子已能自己穿脫衣服，所以衣著應(yīng)簡(jiǎn)便易于穿脫。鞋子要舒適，鞋底為平軟的厚底，以便保護(hù)雙腳。 幼兒的睡眠時(shí)間隨年齡的增長(zhǎng)而減少。早期幼兒每晚可睡12小時(shí)，白天小睡2次，幼兒末期每晚可睡10～11小時(shí)，白天小睡1次。睡眠習(xí)慣養(yǎng)成后盡量不要任意變動(dòng)。幼兒睡前常需有人陪伴，或帶一個(gè)喜歡的玩具上床，以使他們有安全感。就寢前不要給孩子閱讀緊張的故事書(shū)或做劇烈的游戲。幼兒期應(yīng)開(kāi)始口腔的保健。早期可用軟布輕輕清潔幼兒牙齒表面，逐漸改用軟毛牙刷。3歲后應(yīng)能在父母的監(jiān)督下自己刷牙。為保護(hù)牙齒應(yīng)少吃易致齲齒的食物，如糖果等。有些幼兒習(xí)慣于含著奶瓶，喝著牛奶或果汁入睡，這會(huì)對(duì)牙齒造成極大危害，應(yīng)去除這一習(xí)慣，或改用杯子喂純水。保健人員還應(yīng)指導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒做定期口腔檢查。 大小便訓(xùn)練是幼兒期的主要保健工作之一。18～24個(gè)月時(shí)，幼兒開(kāi)始能夠自主控制肛門(mén)和尿道括約肌，而且認(rèn)知的發(fā)展使他們能夠理解應(yīng)在什么時(shí)間和地方排泄。此時(shí)幼兒也愿意學(xué)習(xí)控制大小便以取悅父母，這些為大小便訓(xùn)練做好了生理和心理的準(zhǔn)備。大便訓(xùn)練常較小便訓(xùn)練先完成，因?yàn)樗^有規(guī)律性，而且小兒對(duì)排大便的感覺(jué)更強(qiáng)烈。夜間的排尿訓(xùn)練則到4～5歲才能完成。在大小便訓(xùn)練過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)注意多采用贊賞和鼓勵(lì)的方法，訓(xùn)練失敗時(shí)不要表示失望或責(zé)備。已經(jīng)形成排泄習(xí)慣的幼兒在環(huán)境突然變化時(shí)會(huì)出現(xiàn)退化反應(yīng)行為，當(dāng)小兒情緒安定后，排泄習(xí)慣會(huì)恢復(fù)。 3．預(yù)防疾病和意外 繼續(xù)加強(qiáng)預(yù)防接種和防病工作。定期為幼兒做健康檢查，進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育系統(tǒng)監(jiān)測(cè)。指導(dǎo)家長(zhǎng)防止意外發(fā)生，措施包括：幼兒在戶(hù)外玩耍時(shí)應(yīng)加以監(jiān)督，過(guò)馬路時(shí)要有成人帶領(lǐng)；當(dāng)孩子接近水源時(shí)要密切看護(hù)；遠(yuǎn)離熱源和電源；所有可能引起中毒的物品都應(yīng)鎖在柜中；所有門(mén)窗、陽(yáng)臺(tái)、床都應(yīng)牢固，有欄桿，并選擇安全的游戲場(chǎng)所，防止跌落。 4．教養(yǎng) 指導(dǎo)家長(zhǎng)適時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。鼓勵(lì)和幫助小兒自己進(jìn)食、洗手，3歲左右學(xué)習(xí)穿脫衣服、系鞋帶、整理自己的用物等。同時(shí)，注意品德教育，如學(xué)習(xí)與他人分享，互助友愛(ài)，尊敬長(zhǎng)輩，使用禮貌用語(yǔ)等。對(duì)小兒的努力和成功應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)嘗試性行為和失敗要有耐心，多給予鼓勵(lì)，避免要求過(guò)高。由于小兒模仿力極強(qiáng)，成人要給兒童樹(shù)立好榜樣。家人對(duì)小兒教育的態(tài)度和要求應(yīng)一致，要平等對(duì)待每個(gè)孩子。當(dāng)孩子破壞了家長(zhǎng)二再?gòu)?qiáng)調(diào)的某些規(guī)則時(shí)，如安全注意事項(xiàng)，須給予適當(dāng)?shù)膽土P，但在懲罰時(shí)應(yīng)保持小兒的自尊。5，常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題 （1）違拗。由于幼兒獨(dú)立性和自我控制感的發(fā)展，在某一時(shí)間他們會(huì)表現(xiàn)出極端的反抗行為。他們對(duì)家長(zhǎng)提出的任何要求都回答“不”。家長(zhǎng)會(huì)感到自己的權(quán)威受到威脅，而且擔(dān)心孩子將來(lái)會(huì)不適應(yīng)社會(huì)的要求。保健人員應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解這種行為是幼兒正常發(fā)展的表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)能夠理解和尊重兒童，反抗階段會(huì)很快度過(guò)，反之，家長(zhǎng)越強(qiáng)迫兒童服從命令，兒童越會(huì)表現(xiàn)出違拗行為S解決違拗問(wèn)題的好方法是避免讓孩子有回答“不”的機(jī)會(huì)，例如家長(zhǎng)不要問(wèn)“你想吃飯嗎？”。而應(yīng)直接告訴小兒“坐到桌邊來(lái)，現(xiàn)在該吃飯了”。同時(shí)，讓孩子有選擇的機(jī)會(huì)，以滿(mǎn)足其自我控制的需求，例如：“該洗澡了，你想用紅色的毛巾還是黃色的毛巾”等，孩子會(huì)做出選擇，而不是反抗。 （2）、發(fā)脾氣：幾乎每個(gè)幼兒都有大發(fā)脾氣的時(shí)候，他們賴(lài)在地上，踢腿，揮舞手臂，大聲哭鬧，還可能摒氣直至缺氧昏倒，這在生理上是無(wú)害的。發(fā)脾氣是成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，幼兒已經(jīng)獨(dú)立并且知道自己的需求，但是還不知道如何用語(yǔ)言或合適的方法表達(dá)其感受。發(fā)脾氣常常是由于疲勞，如在睡覺(jué)前或長(zhǎng)時(shí)間外出時(shí)發(fā)生。還可能由于家長(zhǎng)對(duì)他們提出不切合實(shí)際的要求或反復(fù)批評(píng)孩子的某些行為。家長(zhǎng)應(yīng)分析小兒發(fā)脾氣的原因，采取預(yù)防措施。對(duì)正在發(fā)脾氣的小兒最好的處理方法是不給他（她）以特別的注意，但應(yīng)避免自我傷害。事后家長(zhǎng)應(yīng)安撫幼兒，給其洗洗臉和手，給玩具以轉(zhuǎn)移注意力。不懲罰幼兒，但要告訴他們這種行為不可取。如果發(fā)脾氣是由于成人拒絕小兒的要求而引起的，成人則應(yīng)堅(jiān)持原則。