你好看看，這種情況有可能是孩子與學(xué)習(xí)的關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，這種情況建議家長(zhǎng)有孩子做朋友，看看孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的看法，然后從哪方面著手進(jìn)行調(diào)整。必要時(shí)也可以尋求專(zhuān)業(yè)心理老師的幫助。幫助孩子調(diào)整。
      

      你好，根據(jù)你講述孩子的情況，輕度抑郁癥不能上學(xué)，不能提學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該多和孩子溝通交流，讓孩子把自己心理壓力發(fā)泄出來(lái)，緩解孩子緊張情緒，多給孩子一些關(guān)心和鼓勵(lì)，家人盡可能不要給孩子壓力。
      

      病情分析：
      孩子現(xiàn)階段在高二了，感覺(jué)到抑郁，而且提不起精神，這樣下去孩子在高中階段學(xué)習(xí)起來(lái)非常的吃力，而且每天都感覺(jué)到很疲倦，不知道怎么樣去改善孩子現(xiàn)階段的情況，因此來(lái)做咨詢(xún)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      非常理解你現(xiàn)在焦急的心情，作為高中生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子這方面的情況。！普遍會(huì)存在著一些情緒高漲，情緒低落心境以及不良情緒狀況的時(shí)候。這要根據(jù)孩子具體引發(fā)這一情緒，當(dāng)時(shí)的情況來(lái)做鑒別后針對(duì)性治療。
      
      以上是對(duì)“孩孑高二學(xué)不好不上學(xué)，抑郁”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      家長(zhǎng)要多給孩子抱持的環(huán)境，他比較厭學(xué)，經(jīng)常聽(tīng)家人提讓他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一定要讓孩子自己學(xué)，而不是要求著他去學(xué)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議家長(zhǎng)多肯定和鼓勵(lì)少批評(píng)和指責(zé)過(guò)度批評(píng)指責(zé)打罵的孩子會(huì)沒(méi)有自信心，自卑。及時(shí)帶孩子到當(dāng)?shù)氐娜揍t(yī)院心理科就醫(yī)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，可能心理咨詢(xún)師的話(huà)，孩子更容易聽(tīng)，平時(shí)多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，這樣孩子心情會(huì)更加的愉快一些，晚上是休息不要熬夜，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣更有利于身心健康的恢復(fù)。